高实幼若男

在本学期伊始，开设了小小报餐员的活动，这是基于班级幼儿的实际情况开设的。我把本班幼儿的表达能力分为了三个层次，第一个层次是非常有自信地、声音洪亮地、通顺地在弹琴表达；第二个层...

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四、我们一起来验证 （一）蒲公英的花瓣到底有多少？ 我们还一起跟花瓣做游戏呢，这天孩子们把蒲公英的花瓣和数字一起做游戏，一朵一朵跟相应数字对应起来，耐心的两个小女生一点一点的...

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这周我们户外场地域转移到四号场域，在这里有攀爬架、悬垂架等大运动的器械，我们班的小女生开始对悬垂架非常地感兴趣，她们三五结群想跟哥哥姐姐一样，从悬垂下上翻过去。 一、关于悬垂...

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一、活动背景——远足中发现蒲公英 在本周我们第一次逛一逛超级学城的途中，我们发现大草坪上有各种各样的蒲公英的花，在青岛中学的北门往里看的时候，有一大草坪上长满了蒲公英的黄颜色...

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孩子们对于消防大队的工作——检查消防隐患、检查消防工具、出警、整理内务、体能训练都已经熟悉。现在问题是如果孩子自己在消防大队玩，没有老师的引领，还是没有目的性、系统性。这天针...

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在我们的阅读区一直有一个的活动就是“黑白说”，根据主题不同会更换不同的黑白说的内容，在《安全大本营》主题当中黑白说的内容是“火是好的？还是坏的？” 这个活动已经进行了两个周的...

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《安全大本营》主题已经进行到第二个核心阶段，孩子们在参观完消防大队之后，更了解消防大队的工作，小朋友们非常喜欢玩消防大队的角色区，吃早饭的时候小朋友就说“我今天想要去玩消防大...

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这是一场大雪之后孩子们初到时候泥学院的场景，孩子们兴奋的观察着泥学院中不同的变化。 孩子们看到大班的哥哥姐姐在门口木栈道上除雪都来了兴趣，纷纷拿周边可以使用的工具加入了哥哥姐...

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美食餐厅是孩子们熟悉的玩耍内容，在最开始的时候，孩子们特别愿意这个角色区域。在游戏过程当中分为了几个大环节，第一个是活动前的准备，第二个是当厨师与服务员，第三个是当小顾客，当...

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我们的来到了寒冷的冬天，在寒冷的冬天中除了认识冬天各种各样的变化，学会保护自己之外，很重要的一点就是向寒风中的人致敬，给寒风中的人送温暖。 这位小女生在介绍的时候，说自己画的...

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这是老师在美术集体活动中激发幼儿“泥学院中的发现了什么”一位00后教师，用积极的话语、身体语言在邀请幼儿发言的瞬间。这就是平日中经常会发生的事情，老师会用图片、实物、视频等方...

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在“关注自然、关注社会、回归生活、主动成长”的理念下，我眼中的高实幼儿童是什么样的呢？下面跟随几张照片一同来看看吧。 在户外活动中，孩子们尝试用自制跷跷板和球一同游戏。孩子们...

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在四号场域，我们已经持续玩了第四个周了，看到了一些哥哥姐姐有了新玩法，我们也想去尝试。 一、初次遇见安吉车 昨天我们一起看到有小朋友在玩安吉车，两个轮子上面架了一个黑滚筒，我...

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根据张芳老师的分享， 我懂得了如何通过多种方式和渠道与家长进行有效的沟通，以促进家园信任、和睦和亲密关系。以下是我总结的方法： 1.倾听和共情：通过倾听家长的想法和关注，并共...

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活动背景： 在户外，我们继续探究轮胎的多种玩法。这一天，我们用许许多多的垫子放在彩虹跑道上，上面又立起来了一排垫子，周边放着许许多多的轮胎。小朋友在摆放垫子的时候，最后多出了...

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在4号场域，孩子们开始进行户外融合活动，第一个事情就是摆器械，在这过程中是每个孩子都参与其中。 一、搬运过程中 无论是搬运滚筒、轮胎，还是搬木板、架子，这都需要小朋友们通力合...