河南麦子的书写

第9章 设计学习 去阶段3的工作及设计在课堂中占有核心地位的学习活动。设计的挑战达到一个新阶段，从原来只需思考我们作为设计者想要完成的内容，转向思考以下问题。：谁是学习者？他...

宝宝一笑

中国班主任研修学院第二期1.0班读后感八 《学习活动的生态学分析：以“新基础教育”研究实验学校为例》读后感3稿：家庭学习和学校学习的另一种可能：以美食活动为例2018-08-...