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  • 读《王崧舟讲语文课怎么上》(一)

    语文教师如何创新课堂教学模式,解决“千课一面”的问题呢?王老师给了我们一把金钥匙,这把金钥匙就是“陌生化”。 王老师指出,课堂教...

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  • 开学随想

    今天是寒假后开学的第二天,回到充满孩子们欢笑的学校里,作为一名教师,顿感肩上的责任重大,浑身也充满了努力工作的力量。“每一个孩子都是家庭...

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  • 平和

    少说话,少饮酒,少妄想;多倾听,多锻炼,多思考,多读书,多实践。

  • 除了相信,还有参与

    前天晚上,已经接近11点了,孩子打来了电话。我急忙接通电话,孩子对我说期末测试的成绩出来了,这次发挥的不好,考试时不在状态,成绩不理想,...

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  • 读《崧舟细读文本》有感(三)

    书中写道:“语文教师文本解读的终极使命是回到自身,反观自身,解放自身,成就自身,超越自身。教龄的增长,经验的累积,我越来越深切的感受到任...

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  • 读《崧舟细读文本》有感(二)

    只有细读文本,获取文本的精髓,才会为备课上课做最优化的准备。 一、三种角色去读文本。 一种角色就是作为一名普通的阅读者去...

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  • 读《崧舟细读文本》有感(一)

    本书共有十讲组成,每一讲结束以后,还附有一个教学设计。每一讲的内容都是以统编教材中某一篇文章做例子展开论述,真正做到了理论与实践相结合。...

  • 又一个孩子……

    浏览网络,一条消息引起了我的关注。某省一位上高中的少年,在自家后山自缢。细看之下,得知孩子生活在一个单亲家庭里,父母离异之后,他跟着爸爸...

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  • 视导随想

    今天到各校进行了业务视导,通过对各项数据的分析,各校的教学管理水平存在差距。有的学校重视日常的教学管理,持之以恒地提升教师的业务水平,有...

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