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    洛阳之行之评课篇(《祖父的园子》)

    《祖父的园子》 闫学 授课过程:略 【说明:由于第一篇耗费了我大量的精力,脖子到现在还是疼的,所以这篇的教学过程我就不一个字一个字打了,有时间找个代打。】 闫老师的课真正体现...

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    洛阳之行之评课篇(《少年闰土》)

    首先要向上课的老师表达深深的敬意:这种勇气是我所不具备的。 少年闰土 执教:济源市留养中心小学 李冬梅 第一环节:谈话导入 1.师生谈话后进入上课环节。 【评:在交流环节中...

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    洛阳之行之绘本篇

    说到绘本教学,闫老师侃侃而谈。她说,打造最美的图书馆知识为孩子们阅读提供的硬件,要让阅读成为儿童最快乐的事,孩子们爱上阅读,就要开展丰富多彩的活动。围绕绘本,他们开展的活动多...

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    思维导图都不会?未来活该你受累!

    近几年思维导图火热,火热的背后有其深刻的缘由。 东尼.博赞是思维导图的发明者。他在书籍《博赞脑力训练手册之思维导图》中系统阐述了思维导图的来源、绘制规则、应用场景及未来发展。...

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    洛阳之行之绘本篇

    说到绘本教学,闫老师侃侃而谈。她说,打造最美的图书馆知识为孩子们阅读提供的硬件,要让阅读成为儿童最快乐的事,孩子们爱上阅读,就要开展丰富多彩的活动。围绕绘本,他们开展的活动多...

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    洛阳之行之儿童阅读篇

    闫学老师谈到,推动儿童阅读,要做到:1.让孩子随时随地都能读书。2.让图书馆成为孩子来了就不想走的地方。3.让美好的书与童年相遇。4.开设阅读与写作课程,让孩子爱上阅读,爱上...

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    洛阳之行之开班篇

    继续跟着大家一起走,转过楼梯,还没来到三楼就听见铿锵的歌声,大家都开始唱班歌了?我疑惑又紧张:我还不会唱《大学问》呢,词也没记住几句,年龄大再加上记性差,唉。加快脚步走进礼堂...

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    洛阳之行之校园文化篇

    一行人坐上校车,没有多长时间(大概十多分钟吧)就来到“洛阳华阳国际学校”(这几个大字比较醒目,我们学校的校名就比较含蓄了),LED屏幕上播着红色大字“河南教师成长学院欢迎各位...

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    洛阳之行之校园文化篇

    一行人坐上校车,没有多长时间(大概十多分钟吧)就来到“洛阳华阳国际学校”(这几个大字比较醒目,我们学校的校名就比较含蓄了),LED屏幕上播着红色大字“河南教师成长学院欢迎各位...

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    洛阳之行之报到篇

    凉风习习,微雨蒙蒙,我们踏上去洛阳的高铁,天公作美,刚检票进站,就听到头顶玻璃上“哗哗”的雨声,抬眼望去,一片朦胧。 一路上,与同伴欢声笑语,广播中温柔的声音提醒我们高铁晚点...

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    闫学简介

    闫学,1991年,闫学从济南联合大学毕业,被急于加强力量的章丘市实验小学聘到了学校。 1993年开始,投入到了模式教学的探索当中。 1997年,闫学承担了教育部重点课题——全...