身处穷乡僻壤，依然有诗意与远方。
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简更1546‖教育高质量发展，关键是“人”教育高质量发展，关键是“人” 文|张爱敏 教育高质量发展，关键是“人”，“人”是关键，也是终极目标。下面我想围绕以下三方面谈谈我的看法，不当之处请各位领导批评指正。 第一，让...
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区域教育高质量发展的关键
东北师范大学教育学部 秦玉友 共同富裕的根本是教育，更确切的说是教育高质量发展。高质量的教育在促进每个人全面发展的基础上，让每个人的潜力都得到发展，增加每个人的收入能力，为实...
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“教育高质量发展”之我见“教育高质量发展”目前是教育界的“高频词”。 党的二十大报告指出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系”，阐明了党的二十大之后我国教育事业发展的价值遵循和...
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吉子现中心小学+樊敏霞+研究计划
吉子现中心小学樊敏霞 课题名称：小学生自主阅读方法研究 课题编号：145YWX-0581 主持人：樊敏霞 主持人单位：延安市富县吉子现镇中心小学 研究计划 一、课题选题背...
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《创造一间幸福教室》读书笔记之家校共育李虹霞老师是一个视教育如生命的人，爱学生如己出的人，她把“老师”几乎做到了极致，她所从事的教育就会无比璀璨。所以，她能够实现自己的梦想——创造一间幸福教室，像种一棵小树，...
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喜爱哲学、美学，文学是“最爱”。
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浅议“育人为本，德育为先”在传统儒家的价值观体系中，自古即有“三不朽”之说（《左传·襄公二十四年》载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言：虽久不废，此之谓不朽。”），三者之中又视“立德”为“太上”之...
