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  • 洋葱助教《长方体的体积》教学设计

    教学目标: 1.掌握理解长方体,正方体的体积计算方法,并能正确的应用。 2.让学生经历了“猜想——验证——得出结论”的整个过程,渗透了猜想、验证的数学思想方法 3.让学生运用...

  • 《长方体的体积》教学设计

    教学目标: 1.掌握理解长方体,正方体的体积计算方法,并能正确的应用。 2.让学生经历了“猜想——验证——得出结论”的整个过程,渗透了猜想、验证的数学思想方法 3.让学生运用...

  • 日子还是要继续

    结婚纪念日,生日赶在同一天,想想都觉得美好。让人充满了期待,可是到此时才发只有自己记得,无比得失落。

  • 陪伴与交流

    今天检查了小朋友们拼音练习纸签字情况,有几个学生的家长没有签字,有几个学生没有带。上课的时候再次读,有的小朋友也还是不能很好地读出来,这与平时的学习习惯和在学习上花了...

  • @互加计划吴虹 谢谢吴校长的鼓励,我会努力的!

    在学习反思中进步

    在做此作业之前,我真没感觉到这一年多的教学中,发生过什么值得提及的事。自我感觉发生在我身上的事,都很平凡、很平常。 我本来就是农村孩子,对农村生活甚是了解,因此,在考特岗...

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    在学习反思中进步

    在做此作业之前,我真没感觉到这一年多的教学中,发生过什么值得提及的事。自我感觉发生在我身上的事,都很平凡、很平常。 我本来就是农村孩子,对农村生活甚是了解,因此,在考特岗...

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    心中有爱,无所畏惧

    在做此作业之前,我真没感觉到这一年多的教学中,发生过什么值得提及的事。自我感觉发生在我身上的事,都很平凡、很平常。 我本来就是农村孩子,对农村生活甚是了解,因...