最近孩子的语文课本上有一篇文章《田忌赛马》。中午吃饭的时候，我们一起探讨了一下。 我： 《田忌赛马》这个故事想告诉我们什么？ T T:遇事要...

这本书让我重新认识了这位老人。 他没有板起脸孔对人讲道理，而是循循善诱，娓娓道来；他没有站在道德制高点要求大众，而是提醒人们固守价值...

1、本周的训练营，我的目标是什么？ 本周的训练营，我的目标是学会自选拆页。片段内容有些是以What类型，How类型，Why类型，还有案例类型。拿...

R 原文 摘自《如何说，孩子才肯听，怎么听，孩子才肯说》p166-167 “孩子遇到问题时，我为什么不能给她建议帮助她？例如:我的女儿朱莉叶，犹...

R 原文 摘自《正面管教》P36-p37 当父母和老师们就孩子的错误传达给孩子的是负面讯息时他们常常是好意。 他们是在试图激励孩子“为了自己好”...

R 原文 非baoli沟通的要素 为了彼此能乐于互助，我们专注于四个方面——非baoli沟通模式的四个要素。 首先，留意发生的事情。我们此刻观...

R 原文片段 《终身成长》P299-301 如何培养成长型思维模式？ 第一步接受。就是去拥抱你的固定型思维模式。让我们面对这个现实：我们每个人都...