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    读《正面管教》1、2章,想想自己的问题

    正面管教就是和善而坚定,“赢得”孩子,而不是“赢了”孩子。 这是我第二遍翻看《正面管教》,第一遍因为孩子还小,不好沟通,所以有很多问题还发现不了。而现在孩子两岁半,问题多多,...

  • 电梯上推人

    去商场吃晚饭,双双要吃披萨,双奶奶要吃煎饼,两人约定石头剪刀布,谁赢了听谁的。 双奶奶赢了,双双不乐意,开始来我身上蹭蹭哼哼唧唧……我帮他找个机会“要不三盘为定?”,试试他的...

  • 一次恶作剧

    昨天晚上10点,我收拾好想坐在沙发上歇歇,顺便关了客厅灯。双双在爷爷奶奶屋里玩儿,过一会儿出来喊我“妈妈!妈妈!”我故意没答应,一是想休息会儿;二是想逗逗他,看他会去哪儿找我...

  • 所以我们也要学习孩子,让情绪流动起来

    随笔:小石榴大哭

    回到老家之后能去玩的地方就是那几个,一个是村里的幼儿园,一个是对门村里的娱乐广场,还有就是去河里抓鱼,再或者就是去别人家里。 昨天高温36~7℃热晕,小石榴还是要求我带她去学...

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    随笔:小石榴大哭

    回到老家之后能去玩的地方就是那几个,一个是村里的幼儿园,一个是对门村里的娱乐广场,还有就是去河里抓鱼,再或者就是去别人家里。 昨天高温36~7℃热晕,小石榴还是要求我带她去学...

  • 随笔:小石榴的睡前故事

    虽然我们还没有完全养成睡前看绘本讲故事的习惯,但是,在没有特殊的情况下,我很愿意与孩子一起共读绘本。 这么长时间了,我的书也买的不少,但是小石榴就只喜欢听那几个睡前故事。很小...

  • 儿童自我建立的重要性

    摘抄:(摘自《捕捉儿童敏感期》第3章) 成长到12岁时,一个拥有自我的孩子,和一个没有自我的孩子,在处理同一件事情时,人格状态有巨大的差异。例如,一个吸毒者引诱一个意志独立而...

  • 是的,我也觉得,一种体验而已,孩子们考体验来发着自我意识

    生命器官“用进废退”

    摘抄:(《捕捉儿童敏感期》第二章) P034 生命的器官严格执行者“用进废退”的原则。 在各个敏感期,如果儿童收到干扰和阻碍,不能正常使用他们的身体的各种功能,相关的功能就会...

  • 嗯嗯,现在好一些,不过还是很爱吃啊😅😅😅

    口腔敏感期

    摘抄(《捕捉儿童敏感期》-第2章) P037 口腔敏感期严重得不到满足的孩子会抢别人的食物,随意拿别人的东西,捡掉在地上的食物,注意力固定在食物上而无法学习。 双双一岁2个月...

  • 2岁以前敏感期

    (文章摘抄部分摘自:《捕捉儿童敏感期》第2章) 1. 占有敏感期 一个时期内,幼儿手里总是紧紧攥着一些小东西……把物品贴身放置或攥在手里是儿童的行为方式。这可能给他一种感觉,...

  • 口腔敏感期

    摘抄(《捕捉儿童敏感期》-第2章) P037 口腔敏感期严重得不到满足的孩子会抢别人的食物,随意拿别人的东西,捡掉在地上的食物,注意力固定在食物上而无法学习。 双双一岁2个月...

  • 生命器官“用进废退”

    摘抄:(《捕捉儿童敏感期》第二章) P034 生命的器官严格执行者“用进废退”的原则。 在各个敏感期,如果儿童收到干扰和阻碍,不能正常使用他们的身体的各种功能,相关的功能就会...

  • 《捕捉儿童敏感期》第1章

    P021 孩子有“吃醋”的敏感期,很普遍,这就是嫉妒,是儿童很早要面对的内在的情绪的一种。对爱吃醋,对妈妈的爱“吃醋”,表明情感的敏感期悄然来临了,这是对爱的占有,一旦获得了...

  • 养育-世界就是味道

    摘抄:(《捕捉儿童敏感期》-第一章 世界就是味道) 畅畅-出生四十天 P002:“有一次他吃了一口带皮的苹果,居然把皮吐了出来,把果肉吃了,真令人惊讶!” 我和儿子的故事 双...

  • 练习前边加上“刻意”就能体会到好强的主动感……既不认识杰出的导师,也没有这样的牛人朋友,还可以用书籍和案例来指引我们👍

    D15《刻意练习》复盘3:什么是刻意练习

    从严格意义上讲,判断刻意练习有两个标准:第一,你所训练的领域是合理发展的行业,有了一整套成熟的评价标准和高效的方法;第二,你必须有一个能够给你布置训练作业和及时反馈的优秀导师...

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    D15《刻意练习》复盘3:什么是刻意练习

    从严格意义上讲,判断刻意练习有两个标准:第一,你所训练的领域是合理发展的行业,有了一整套成熟的评价标准和高效的方法;第二,你必须有一个能够给你布置训练作业和及时反馈的优秀导师...

  • 目的,专注,反馈,跳出舒适圈……学习了👍

    D14《刻意练习》复盘2:有效训练和无效训练

    为什么我们天天练习,埋头苦干,读书无数,每天碌碌无为,有的也练习了一万个小时,还是没有成为天才?答案是训练方法出了问题。 书中告诉我们训练也是要有方法的,他分为有效和无效两种...

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    D14《刻意练习》复盘2:有效训练和无效训练

    为什么我们天天练习,埋头苦干,读书无数,每天碌碌无为,有的也练习了一万个小时,还是没有成为天才?答案是训练方法出了问题。 书中告诉我们训练也是要有方法的,他分为有效和无效两种...

  • 是哦,我们突然走开可能会让孩子觉得“妈妈不要我了”,造成孩子缺乏安全感,或者为了不被抛弃,委曲求全的顺从我们……所以,在走开之前,一定要跟孩子说:“妈妈现在需要冷静,离开一下,等妈妈情绪好了,就会回来!”之后,他就会习惯,知道妈妈在有情绪的时候,会先走开一会儿。

    养育-注意说话的语气

    摘抄(《孩子:挑战》第三十二章) 很多时候,我们的语气刺激了孩子的不良行为。 比利说他要去给草坪浇水。妈妈强硬地说:“你不要去。好好待在屋子里。”比利看了妈妈一会儿,没说什么...

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从脑到心的育儿实践中心