题型一：训练看的技能 在实际生活中，我们和别人交流，不仅是听和说，有时候是视+听+说，三者之间互相结合。而我们的中高考中，大多数题型是以选择题，也就是我们对听到的内容做出反应...
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方向一||听和多种技能综合训练 -
命题初步构思||论文阅读启发研而不教则浅，教而不研则空。教学和研究两者之间是相互促进的，从教学中发现问题，带着这些问题，去深入研究。最好的问题就是来自于实际教学中，这样的问题有共性，值得我们分析其中深层...
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班级点滴||和同学一起跑步今天是在学校里跑，找到了新的路，不仅仅是绕着操场，而是绕着校园的各个角落跑，迎着夕阳，映射在操场上。操场上，跑步，打球的同学们，丰富多彩的校园生活。下课后，广播响起，播着一首...
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生活收集||班级的瞬间
1、乐于分享，让快乐加倍和延续 敢于表达，以真诚换真诚，让幸福传递 前几天，就看到了乌兰察布的女孩分享自己写的寒假作文“旧轨还乡”我一遍一遍地看，听很是感动，读着这个姑娘的文...
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教学发现||而二语习得解释学生的学习问题周末在休息之余，该学习的也学习了，听了一个单元的课，三节。学习后，复习是非常重要的，之前的几个单元，都是听了，但是没有及时去复习，很多内容都忘记了。 教学法这本书里面的内容，...
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周末小记||时光流淌周末的时光，很静很美好。一周忙碌之后，享受生活。需要好好休息，补充能量和体力。星期六自己做了美食，买了面粉和糯米粉在捣鼓着。在厨房里，锅碗瓢盆，生活的气息一下子就上来了。 时...
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教学日常||作业中看问题这周在教学上的一些新发现和问题，那就是学生对于词性这方面的内容，意识还是很薄弱，其次对于句子的翻译，句子意思读不明白，导致做题目根本看不懂意思，更何况谈要去用这个词的不同形式...
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请教教学设计||带着诚心诚意去请教
每天都在上课和教学日常事务之间行走，星期一下午，带着我的疑问和教学设计去请教了一位老教师，下午探讨了我的开课的教学设计，约1个半小时。我在上周五下午就简单的和花花老师交流过，...
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开会||从领导讲话中观察学习今天晚上开会，按照往常一样，每位领导分别发言，对近期的一些重要事情做总结和如何预防同类事件的措施。或者同样这件事情，怎么能做的更好，对学生所发生的事情做复盘和总结，积累经验，...
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读《做最好的老师》1有感1、爱心教育和平等意识 李镇西老师的教学，是充满智慧的教育。真正的从学生出发，爱学生，从日常的教学和生活中，一点一滴的融入进去。这种实际的贴近生活的，可以很好的为学生所接受，...
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