今天听《草船借箭》这篇经典课文。边听边反思自己的曾经是怎么执教的。在旧版人教版时，当时这篇课文编排在五上，我记得自己在备课时，就在自己的书上写着天时地利人和，然后分层写出了知...
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国青赛《草船借箭》听课感受
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国青赛《卖火柴的小女孩》听课感受
这节课让我最大的感受是老师在文本解读上站的很高，落得很实。老师注重知识之间的逻辑性和整体性，也能结合学生进行统整。比如在这样课中“火”字旁的情境指导朗读，还有一处老师结合快乐...
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国青赛《说新闻》听课感受
今天听了国青赛《听新闻》这节课，感受还是很深。以学校的红领巾说新闻节日为大的情景和任务驱动。在这样的真实的情景中老师先是让学生明白什么是新闻，像这样发生在学校、社会大大小小的...
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国青赛《精卫填海》教学实录
师：孩子们，上课。孩子们看，走进神话单元，我们已经学习了《盘古开天地》，初步领会了神话故事的神奇，今天我们要学习课文《精卫填海》，来伸出小手和老师一起板书课题。师：孩子们，知...
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国青赛《山居秋暝》教学实录
师：我们一起来读下单元导语——生：四时景物皆成趣。师：在本单元的学习当中，我们将跟随着课本出发，“趣”往大自然，在欣赏作家笔下的四时之趣的同时，初步体会课文中的静态描写和动态...
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听国青赛《开国大典》有感
六年级上册第二单元以“重温革命岁月”为主题,编排了《七律长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇文章。《开国大典》是本单元的第三篇课文。这篇课文生动地...
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语文课中你有“中招”吗？
1.怎么读好教材，是可以学习的；怎么关注孩子的想法，怎么珍视自己的想法，是可以学习的；怎么毫无痕迹地育人，是可以学习的…… 2.重视教材，让课堂书声朗朗，重视小朋友的书写能力...
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谈谈学生浮躁我们该如何引导
常常听到别的学科的老师给我反馈，最近孩子们太浮躁了，我在课堂上也感受到了。什么是浮躁，字典的解释是轻浮急躁。其中表现出孩子们做事没有恒心，总想投机取巧，成天无所事事。想不到自...
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从仿写开始（第一天）
原文：我打碎了日出，温暖的阳光洒满整个天空，我顺着光芒的方向前行，一路上生机勃勃，不知何时停下了脚步，抬头望去，在光芒万丈的地方，是新的一天的希望，原来，那就是美好的生活。 ...
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古诗三首《出塞》听课笔记
古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》听课笔记 姚必斌一、创设情境同学们，再过几天就是国庆节了。回首我们这个国家，从贫穷落后一步步走到现在的富强繁荣，是因为有一代代的爱国人...
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《王戎不取道旁李》听课笔记 执教者：韩梅
一、谁聪慧的思辨1.同学们，这节课让我们继续走进古文王戎不取道旁李里。那我们回顾一下文中主要讲了哪些人？文中主要讲了王戎，诸小儿。也就是文中的诸儿。诸是什么意思？诸就是众多的...
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《陀螺》听课笔记 执教者：张幕轩
一、复习导入1.同学们，通过上节课的学习，我们了解了一个中国传统玩具，那就是陀螺，这是过去小孩子们最喜欢的玩具。还记得课文围绕陀螺介绍了哪些内容吗？课文围绕陀螺写了说陀螺、削...
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《一只窝囊的大老虎》听课笔记 执教者：陈芬
《一只窝囊的大老虎》听课笔记 执教者：陈芬一、导入新课1.同学们学习第六单元时，我们读到了冰心奶奶的这句话，来，一起再读读。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微...
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四上听课实录：《牛和鹅》王青枝
一、单元导入，初谈印象1.同学们，请看，在我们成长的道路上留下了许多深深浅浅的足迹。正如冰心奶奶所说：童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。2.今天我们就跟着作...
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习作例文《我家的杏熟了》《小木船》听课笔记
【教学内容】统编教材四年级上册第五单元习作例文【教学目标】1.通过习作例文，学习如何把一件事情写清楚；2.在谈话交流、讲述事件、表演再现的过程中学会迁移表达。【教学过程】一、...
