今天听《草船借箭》这篇经典课文。边听边反思自己的曾经是怎么执教的。在旧版人教版时，当时这篇课文编排在五上，我记得自己在备课时，就在自己的书上写着...

这节课让我最大的感受是老师在文本解读上站的很高，落得很实。老师注重知识之间的逻辑性和整体性，也能结合学生进行统整。比如在这样课中“火”字旁的情境...

今天听了国青赛《听新闻》这节课，感受还是很深。以学校的红领巾说新闻节日为大的情景和任务驱动。在这样的真实的情景中老师先是让学生明白什么是新闻，像...

师：孩子们，上课。孩子们看，走进神话单元，我们已经学习了《盘古开天地》，初步领会了神话故事的神奇，今天我们要学习课文《精卫填海》，来伸出小手和老...

师：我们一起来读下单元导语——生：四时景物皆成趣。师：在本单元的学习当中，我们将跟随着课本出发，“趣”往大自然，在欣赏作家笔下的四时之趣的同时，...

六年级上册第二单元以“重温革命岁月”为主题,编排了《七律长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇文章。《开国大典》是本单...

1.怎么读好教材，是可以学习的；怎么关注孩子的想法，怎么珍视自己的想法，是可以学习的；怎么毫无痕迹地育人，是可以学习的…… 2.重视教材，让课堂...

一学期已经过半，回顾这半学期，我用以下几个字来总结： 工作很忙！瞧，德育处的老师找你说拖把得挂起啊，教务处又有新的通知啦！教研室今天通知下午开会...

仿写内容：我以为，做美的日子，是当晨起侍花，闲来煮茶，阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书。在这清浅时光里，一手烟火一手诗意，任窗外花开花落，云来...