香故事

这一章帮助我们重新深度学习了认知、知识、记忆、注意等对人的学习有显著影响的心理学概念，告诉我们成为有知识的人的一些基本原则。 认知观认为，学习是对我们已有理解的延伸和转化。传...

求真尚贤

邯郸四中 张建新 读伍尔福克《教育心理学》第8章《学习的认知观点》，认识到好的记忆方法促进学生更好的记忆。 好的记忆方法有四种： 1、位置法 位置法：将某些记忆项目于具体位...

开物启事

6.1当今的多元化课堂 1.什么是文化？ 关于文化存在多种定义。多数定义认为，文化是特定群体中指导人们行为的知识、技能、规则、信仰和价值观，文化是一种生活规则。 我们每个人都...

Wray2017

本章目标 明确学习的定义，并区分出邻近原则、经典性条件作用和操作性条件作用 区分正强化、负强化、呈现性惩罚和撤除性惩罚 应用行为主义的方法来矫正课堂内外的行为 描述应用分析的...

草原大哥

本章介绍的是学习的行为主义观点。 通过本章学习，对以下问题有了有了更清晰的认识。 (一)科学的理解学习:学习是指由经验引起的个体的知识或行为的相对持久的变化。...