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  • 内疚式教育的危害

    你有没有说过类似的话,“爸妈那么辛苦,就是为了能让你安心学习,你还净干些没用的事。”“你考这么点分,怎么对得起我起早贪黑的伺候你”“如果不生你,我现在早就……” ...

  • 青春期孩子分层教养

    昨晚跟着心理学大师韦志中老师学习,进一步深刻认识到,不同年龄段的孩子,教养方式真的差别特别大。原来一直研究的是幼儿教育,总觉着孩子的教育方式应该大同小异,昨晚学习了《青春期孩...

  • 感悟能量

    跟临朐的田老师聊天时,他发现我对金钱有执念。推荐我找羽云老师做一次疗愈。本着试试看的态度,约了羽云老师线上引导。本以为羽云老师会开解我一通,也做好了敞开心扉接纳的准备。...

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    痛并快乐着的拆研班——记拆研019之旅

    第一次听说拆研班是去年还在2级的时候,听说拆研班是拆书家的研究生,那时候处在还没“本科毕业”的我,也不敢多想,只觉得拆书帮可真能搞事情,还有研究生。 10月份刚拿到三级证,兴...

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    我经历的拆研19班

    拆研班马上就要结束了,想着写点什么,却不知从哪儿下笔。想写的太多,想写自己的成长蜕变收获,想写拆研班任务设计的精妙,想写自己思想的纠结斗争,想写拆研班的兄弟姐妹们,想写当拆研...

  • 《终身成长》共读营作业2

    1、结合第二章内容,列举你熟悉的3个场景,说说哪些话语或想法体现了成长型思维?说说哪些话语或想法体现了固定型思 维? 答: 场景一 我园...