你有没有说过类似的话，“爸妈那么辛苦，就是为了能让你安心学习，你还净干些没用的事。”“你考这么点分，怎么对得起我起早贪黑的伺候你”“如果...

昨晚跟着心理学大师韦志中老师学习，进一步深刻认识到，不同年龄段的孩子，教养方式真的差别特别大。原来一直研究的是幼儿教育，总觉着孩子的教育方式应该...

跟临朐的田老师聊天时，他发现我对金钱有执念。推荐我找羽云老师做一次疗愈。本着试试看的态度，约了羽云老师线上引导。本以为羽云老师会开解我一通...

1、结合第二章内容，列举你熟悉的3个场景，说说哪些话语或想法体现了成长型思维？说说哪些话语或想法体现了固定型思 维？ 答： ...

本章主要跟我们讲了非暴力沟通的第三个要素：需要。非暴力沟通认为：我们的感受（第二要素）根源于我们自身的需要（第三要素）。这个需要（第三要...

我们成年人不太喜欢直接表达自己的感受，往往压抑在心里。这可能与我们从小的教育和经历有关。我们的教育更多的是交给我们知识和技能，对于情感的表达教的...

看完这章的最大感受就是：日常我们谈话中有太多太多的评判了。有时是正面的评判，还有很多时候是负面的评判。不管正面还是负面，都不利于非暴力沟...

所谓异化，这个词在哲学用语中，是指将自己拥有的东西转化为同自己对立的东西。 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈...