在今天的教研活动中非常幸运地听到了秦勤老师上的一堂生动的课程。 在上课之前，秦老师就通过让同学们分享自己长大之后想成为什么样的人来暖场，拉近了与同学们之间的关系，让同学们更加...
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2025.4.11科学一年级新教材课堂教学研究感想
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陈老师在课堂上遇到的问题也是大部分老师会遇到的问题，低段的学生在进行实验操作时，会有一定的秩序问题和困难，在教师演示后，可以提醒同学们把桌上的书本文具先收到课桌抽屉里，并提醒他们在实验过程中要小声讨论动手操作，这样教室的秩序会好很多。同时在陈老师的反思中我也学习到了很多，比如说5分钟的弹性时间，以及板书和活动手册的一一对应等都是非常细节但非常重要的。
二下 磁极间的相互作用 教学反思
一、存在的问题和不足 1.课堂教学时间管理能力有待提升 教案设计中缺乏对教学环节的时间预设，各教学阶段未进行合理的时间分配规划，导致新课讲授结束后出现教学空档期，反映出课程节...
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郭老师这节课课堂把握很到位，让我学习到在做实验过程中教师要及时巡堂时刻关注学生的操作情况。同时郭老师善用资源通过学习和收集教学反思中对于这节课的经验，让自己的课堂变得更加高效和高质，这也是值得我学习的地方。
二下1.4《磁极与方向》教学反思
本周教学内容为二下2.4《磁极与方向》一课后，我对教学过程进行了反思，具体如下： 1. 方位卡检查需及时全面：实验前，我引导学生回顾了二年级上册依据太阳判断方位的知识，大多数...
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一下一单元1.4《认识物体的形状》
在这个单元是我先通过提问足球为什么会滚动作为导入，同学们就开始联想的，因为他是圆型的，再进一步修正为足球是球形的。生活中的球状物体容易滚动。 接下来我再让同学们生活中还有哪些...
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邹老师的反思内容和以往一样非常认真，同时也有自己的思考。和邹老师的想法一样，在这两节课堂中学习到了非常多，陈老师的课堂令我印象深刻，通过有效的过渡语与以及对学生的引导，和非常及时的评价，把这节课上的非常的顺利。无论是两位老师的课堂还是还是邹老师认真的教学反思都非常值得我学习。
小学科学部级优质课观摩反思
本周教研收获很多！ 1.重视思维显性。两名老师的课堂都很关注对学生的问题启发。陈老师的课堂注重对学生证据意识的培养，通过有效的过渡语不断引导学生从现象得出结论，同时学生之间的...
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何老师这节课内容非常的丰富，而且进行了小组活动让课堂更加的生动有趣。在一年级的课堂上分组活动就很容易产生学生纪律情况不好等问题，所以在平时的授课过程中，要加强对学生口令的锻炼和温习，让大家形成有秩序的进行分组合作活动。
一年级下 1.4 《认识物体的形状》教学反思
在本节课《认识物体的形状》的教学实践中，我努力通过实物观察和动手操作引导学生感知物体的不同形状，但在实际课堂中仍发现一些需要改进的地方。虽然学生能积极参与摸一摸、摆一摆的活动...
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一下一单元1.3《比较物体的轻重》
本节课学生参与程度很高，整体上完课感觉较好。 在这节课的设计中，我首先通过眼睛看来判断物体的轻重，让学生们猜一猜谁轻谁重，然后进一步过渡到用手来掂一掂再更正刚刚猜测的结果，最...
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从杨老师的反思中，可以看出老师对学生的关心和爱护。每一名学生都是一颗独一无二的种子，在家庭社会学校等多方面的关心和培育下，他们会发出不一样的芽。我们作为老师需要尽我们所能的去爱护他们，引导他们。只要扎根土地向上生长，相信每一名同学都会开出属于自己的花。
新教师培训心得
今天六位老师的分享都让我有不一样的感触，但今天令我印象最深刻的就是杨婷婷老师分享的关于航航的故事。一棵树推动一棵树，一片云带动一片云。听到航航同学的这个故事的时候，我一下子就...
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邹老师的情况和我相似，我自入职以来教的都是一年级和三年级相对较为低段的学生，对于课堂纪律上，他们仍然会有一点畏惧老师大部分同学都能较好的遵守课堂秩序。对于高年级的学生来说，由于学科的特征在本学科的学习上他们没有很大的重视，因此老师需要想办法引起学生对这门课程的兴趣。从邹老师的反思中可以看出邹老师是一名善于学习也善于思考的老师，我也要向邹老师学习养成爱思考的好习惯。
小学高年级科学课堂现状反思
个人具体现状：我入职一年半目前依旧是只教过一年级的小朋友，对于高年级小学科学课堂目前暂时未直接接触。刚好最近听了一节五年级《设计制作生态瓶》的常规课，结合今天刘老师提到“教学...
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新教师培训活动感想
今天在新老师培训活动上感受很多，同时收获也很多。作为一名入职半年的新老师，在和学生相处的时候总有很多疑惑和无能为力的地方。今天听了几位老师与学生的故事分享，我感受到教育的力量...
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程老师这节课通过展示多种具有明显气味的物品让学生们亲身体验，整节课的课堂氛围非常的轻松有趣。对于一年级的同学来说，课堂管理确实是非常值得注意的，而且又是一节这么有趣的课他们就会更加的激动和兴奋。
一上二单元《气味告诉我们》教学反思
课堂上，我通过展示多种具有明显气味的物品，让学生逐一闻味并尝试描述，同时引导他们思考气味与日常生活的关系。整堂课以学生的亲身体验为主，辅以简单的讲解和讨论，旨在创造一个轻松、...
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邹老师这节课非常的完整，首先从聚焦部分导入生活中常见的场景鲜美的菜肴，以提升学生们的兴趣。在通过教师演示和学生自己动手操作的环节这节课非常的丰富和完整。值得肯定的是学生们的记录单不仅画了刻度还画了加了多少滴酱油，提高了记录单的科学性。
一上2.6《观察与比较》教学反思
一、教学重难点 重点：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，列举感觉器官的功能；通过观察与比较的活动，帮助学生进一步认识到事物的特征。 难点：在教师的指导下，学生在调制酱...
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一上二单元第七课做个时间胶囊
在这节课最开始，我先让同学们想一想现在的自己会做什么，都学会了哪些技能，知道了哪些知识，然后再想一想六年级的自己会有哪些进步会学会哪些新的能力。同学们在这个环节都非常的踊跃和...
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郭老师这节课非常的丰富和精彩。书在日常生活中非常常见，但是制作如何去制作一本书，同学们一定非常的好奇。郭老师首先通过书的历史引发学生们的好奇和讨论，再过渡到利用材料去制作一本书。实验最后郭老师利用表格引导学生比较不同材料的优缺点，这样的方法非常直观，也非常实用。
二上2.3《书的历史》教学反思
本周教学内容为二年级上册第二单元第三课《书的历史》，教学反思如下： 1.问题串导入：我们的科学书是用什么材料做的？那古时候的书也是纸做的吗？人类曾用什么材料来制作呢？ 而学生...
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杨老师这节课通过丰富的教学形式来让学生探究椅子的奥秘。椅子作为教室里每天陪伴同学们上课必不可少的工具，大家对椅子都有一定的了解，也具有一定的好奇心。通过让学生观察自己做的椅子，然后按着小组来观察其他不同的椅子的方式，首先激发了学生们的探究兴趣，进而揭示了椅子的奥秘。
二上二单元第五课《椅子不简单》教学反思
在本次教学过程中，我通过直观展示不同的椅子，组织学生进行小组讨论等多种方式引导学生探究椅子的奥秘，有好的地方，但也存在一些不足。 好的地方在于，我利用丰富的实物和图片，成功激...
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一上二单元第六课观察与比较
这节课中我提前准备了酱油和几个透明的塑料杯子在台上做演示实验。 在实验开始前，我先问同学们，这里有一瓶棕色的液体，你们可以以用什么感官来对他们进行判断呢。大部分同学能回答出眼...
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李老师在本学期的课程中将科学知识与日常生活相结合，极大的提高了学生对于科学学习的兴趣，也通过积极正面的评价，让学生们在科学课堂上有一个轻松愉快的体验。在实验方面学生组织较为混乱的问题是新老师都会面临的挑战，但是通过与学生不停地建立联系与信任，同时也学习其他有经验老师的技巧，相信李老师在今后的课堂中肯定会更加的游刃有余。
本学期周更反思总结+新教师培训内容反思
本学期进行了十次的的周更反思，在一次次的内容反思中，我从自己的反思中也收获了很多。 一、做的好的方面 1. 在每次教学中，我都做到了注重将科学知识与学生的日常生活相结合，让...
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邹老师在本节课通过日常的情景导入课程，然后引入感官鼻子，鼻子可以帮我们闻到味道也能为我们提供信息。那么通过各个感官的配合就可以到校园中去观察探索。邹老师首先在教室里面就对同学们进行了叮嘱和指导，在很大程度上避免了室外活动中学生们的混乱场景，同时通过同桌分组进行活动的方法，也能让观更加有序的进行。
一上2.5《通过感官来发现》教学反思+本期周更总结
一、一上2.5《通过感官来发现》教学反思 1.本节课的教学重难点主要是： 教学重点：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围事物的特征及变化等。 教学难...
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本学期周更反思总结➕本周新教师培训感想
1.周更反思总结 本学期通过每个周对自己教学课程优缺点和带改进的地方进行总结和回忆，对自己的课堂管理能力和教学方式有了较大的帮助。 同时也能学习其他老师优秀的总结和反思，当我...
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从李老师提供的照片上看使用了口罩作为眼罩，帮助学生顺利地进行游戏。但在教学过程中存在着学生对游戏规则理解不够充分，同时抓尺子的方式也多种多样。建议李老师在开始游戏前每一个细小的步骤都请学生上台演示，同时自己也参与到演示中，这样老师和学生配合游戏的方式可以更大的激发学生对于游戏的兴趣。同时在学生做游戏的过程中可以多加巡逻，如果发现有大部分学生都没有理解清楚规则的情况，就及时喊听重新讲解之后再开始。
一年级上册第二单元第三课《游戏中的观察》教学反思
一、成功之处 通过设计科学游戏，成功营造了一个轻松愉快的学习氛围，让学生在游戏中自然地参与到观察活动中，提高了学习兴趣。 游戏活动中有意识地设计了观察任务，帮助学生练习和提升...