八零的小尾巴～<br>欢迎小伙伴一起交流学习。
发简信
IP属地：广东
-
-
学习笔记（1）|520亲子成长迹
导致孩子“多动”、“不专心”的原因： 一、从心理需求角度来看，孩子坐不住总要动来动去，可能是因为缺乏安全感或者因为紧张焦虑，无法平静。“缺乏专注力”只是问题的表象而已，这样的...
-
答疑！感觉统合训练原理孩子的学习、生活能力发展，主要依赖于大脑和身体运动神经系统之间的协调，也就是我们常说的感觉统合。当感觉统合运作良好时，孩子在学习、运动、移动时，其大脑、眼、耳、手、足等高度的...
-
婴儿发展心理学：动作发展对心理的意义
婴儿动作的发展，遵循什么样的发展规律呢？ 根据“二抬三翻六坐，七滚八爬九站，周会走” 总体遵循 抬头——翻身——坐——爬——站立——行走 这六大规律 动作的发展遵循的具体规律...
-
基础心理学｜语言语言的形式 语言的形式包括对话语言、独白语言、书面语言、手势语言、内部语言。 语言的中枢神经机制 大脑左半球主管语言 ①布洛卡区 位于大脑左侧额下回，若受到损伤会导致运动性失...
-
不设限的人生，会有无限可能
-
中枢神经系统①中枢神经系统:包括脊髓和脑，脑又由脑干、间脑、小脑和端脑组成。 脊髓: 呈柱状，是中枢系统最低级的部位，除传递信息外，也能完成一些简单反射，如膝跳反射等。 脑 脑干:...
-
中枢神经系统（1）
第二章 中枢神经系统 第一节 正常影像学表现 一、正常X线表现 （1）X线平片 1、X线平片所观察的内容：大小、形态、密度、囟门和颅缝、压迹、生理性钙化、颅底 2、新生儿有6...
-
-
感觉统合高级指导师<br>儿童情商训练师<br>专注力训练<br>游戏力教学践行者
-
-
关注儿童成长，家庭文化培养，解读儿童问题：“cbp大脑 身体 心理”注意力感统 大脑开发 语言表达 逻辑思维 自闭症等。知识体系来源于CBP课程体系
-
看再多书，拜再多佛，自己不改变有什么用？<br>一个人不改变有三个原因：<br>第一，痛苦还不够；<br>第二，慈悲还不够；<br>第三，觉悟还不够；<br>只要有一个原因够了，改变就会发生。<br>让打卡成为习惯，让孩子做他自己，不必看我的眼色。
-
健康管理师，康复治疗师，一线疗愈工作者
-
职业心理咨询师！<br>擅长儿童青少年焦虑、抑郁、强迫症、抽动症、多动症、早恋、厌学、拒学等咨询！<br>同时还包括家庭治疗、婚恋咨询、父母教育问题咨询！
-
-
感统学能训练师、心理咨询师、正面管教讲师
-
-
感悟人生，用美打造精彩人生
-
