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    清明祭友人

    春风渐暖,落英缤纷,在那边的你还好吗? 你曾担心我们会不会忘记你,怎么会!那天老公还说梦见你了,我说:点柱香吧。希望淡香飘远能寄托我们的哀思! 前一阵,《芳华》热映,没时间去...

  • 贝壳班外出活动预案

    贝壳班外出活动预案 我贝壳班定于2017年6月7号到四川省博物馆参观游览。为了确保外出安全,确保活动的有序开展。特设此预案,请家长提出意见和建议。 1.出发时间及行程。学生6...

  • “浓情端午 欢乐今宵”  —— 汇文学校贝壳班非传统课程日纪实

    虽然不到端午这一天,汇文学校贝壳班的小贝壳们早已安奈不住欣喜的心情要“欢天喜地闹端午”了。农历五月初五,是中国的传统节日——端午节,贝壳班为了迎接端午节,开展了“浓情端午 欢...

  • 杜甫课程学生预习单

    1.在来成都之前,你走访了多少城市,你都是怎么了解这个地方的文化的。 2.都对哪些诗人感兴趣,是这位诗人的什么让你生发要了解他的愿望,你都是怎么了解你感兴趣的诗人. 3.了解...

  • 君子协定

    我相信这样一句话:给孩子一个微笑,他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我,要爱学生,因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。第一次接触炫炫,他就给我留下了这样的印象:聪明...

  • 环游北纬36度线

    这一周,我和贝壳班的小朋友都处在一种兴奋状态中。因为我们一起环游了地球上的北纬36度线上的6个国家,9个地方。说实话,刚刚拿上这个教材,看到这个读本的时候,我彻底蒙了——完全...

  • 汇文学校春游基地介绍

    2017“自然欢乐谷”春游 地址:崇州市集县镇田园记忆 田园记忆作为【成都市休闲农业与乡村旅游产业协会】理事单位,是一个集青少年素质拓展、家庭亲子教育、自然生命教育、生存...

  • 《风筝》教学反思

    《风筝》教学反思 《风筝》写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实,写了我们“放风筝”的快乐与“找风筝”的伤心,表现了孩子们对美好生活的憧憬。为...

  • 你我相互需要

    不知从什么时候起,我在身边的孩子面前不再自称“老师”,而是常以“你”“我”相称,在我面前他们可以畅所欲言,在我们这个集体中你们可以得到更多的是尊重、信任、理解和关心,这里会让...

  • 草木染课程贝壳班安全出行流程

    4.12早晨8.15准时到校 米老师做安全教育 8.30准时出发 家委会随行家长协助两位老师做好车上安全监护工作。 9.00准时到达 糖糖老师带领女生上厕所,男生由家委会随行...

  • 我能行

    有些后进生虽然在学习中落后了,但他们在进行其他活动时却兴致勃勃,尤其表现出色时,他们感到欢欣鼓舞,身上似乎有了无穷无尽的力量。记得一位名人说过:自尊、自信是奋发...

  • 一次作业

    那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生,我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落,殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知,错...

  • 无标题文章

    《团圆》绘本教学反思 这是这学期开学时,在春节课程中我们上的第二节课。《团圆》中那一幕幕看似平静却动人心魄的画面,给孩子们留下了深刻的印象。学习中,我抓住本绘本的情...

  • “ 细节决定成败”________《第一朵杏花》教学反思

    《第一朵杏花》这篇课文叙写了我国著名科学家竺可桢前后两次向孩子们查询第朵杏花开放的具体时间,赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度。本堂课我告诉学生只有通过精确、细致的观察,才...