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(仅仅按照李校长很人文的要求:及时写一点点收获,字数不限。也算勤奋了一回,按时完成”作业“。) 今天下午,继“文化建设”的专题之后,关于“学校规划”和“校长专业发展”的学习...
(写在前面:写,于我来说,与孩子们写作文一样,依然是比较纠结的事。然而,每次写完,便会再次感受“听说读写做”的必要性:没做没法写,做得不行没啥写,写不清也做不好……我也...
两个场景引发的思考: 情景一:我在班里做了两个调查:你最不喜欢爸爸妈妈做什么?答案排在前四的分别是:不喜欢爸爸妈妈打骂;不喜欢爸妈和别人比;不喜欢爸妈看手机不理人;不喜欢爸...
2019年3月1—2日,“学习型社会建设背景下的寒假学习共生体”研讨会——暨第六次“学生寒暑假生活与学期初生活重建研究”全国现场研讨会在武义实验小学举行,华东师范大学博...
常州龙虎塘实验小学二11张梦凡家长 【摘要】 孩子的教育是否只是老师,学校 的责任,作为家长要从教师的教 育工作中发现细节,引发反思,关 ...
2019.1.17日清晨 这个冬天格外寒冷,记得你走时还穿着T恤短裤,现在都已经要裹棉被度日,你的来世走一遭也停留在了去年,而我们在跨年之时,你不幸掉队了,再也跟不上我们的脚...
振东 当孩子阅读时, 请您放下手机,朗朗书声胜过抖音无聊 的搞笑 。 当孩子书写时, 请您放下手机,看看孩子...