两个场景引发的思考： 情景一：我在班里做了两个调查：你最不喜欢爸爸妈妈做什么？答案排在前四的分别是：不喜欢爸爸妈妈打骂；不喜欢爸妈和别人比；不...

2019年3月1—2日，“学习型社会建设背景下的寒假学习共生体”研讨会——暨第六次“学生寒暑假生活与学期初生活重建研究”全国现场研讨会在武...

《关注学校内部公平的指数研究》是《中国班主任研究》这本书的第一篇，也是我写这本书的最后一篇读后感，当然以后随着实践的深入我还会继续拿起这本...

今天要读的是中国台湾地区台南大学教育学系林进材教授写的《中国台湾地区班级经营议题研究之回顾与前瞻》一文。2017年11月，在武义首届乡村...

每次读这么理论的书，都要专注的啃很久，然而诉诸笔端仍然流于形式的多，理解收获的少，即便如此也“每有所得便欣然忘食”，所以断断续续的坚持着...

第五届“中国班主任研究”圆桌论坛主题是“多学科视野下的班级与班主任研究”，具体议题包括：不同学科视野下的班级研究，不同学科视野下的班主任研究，我...

本次会议主要围绕学生发展与班主任工作关系这一主题展开，我感触最深的部分就是作者聚焦社会转型中的当代儿童部分，现如今的教育工作者需要有直面...