【原文】【教学提示】 (1）可以根据学段学习要求，围绕多样的学习主题创设阅读情境。比如，第一学段“春夏秋冬”“多彩世界”“童心天真”“英雄的童年”，第二学段“饮水思源”“珍爱...
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《义务教育语文课程标准》（2022年版）正文第28页阅读
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如何培养一年级小学生的良好学习习惯
我国著名教育家叶圣陶先生 曾说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。小学生养成了良好的行为习惯，才会把精力集中在学习活动的最重要方面，提高学习效果，也有利于学...
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《义务教育语文课程标准》（2022年版）正文第二页读后感
《义务教育语文课程标准》（2022年版）正文第二页讲的是课程理念。课程理念一共讲五点，这一页讲了三点。 第一点讲的是立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能。这里有一个...
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342.怎么让儿童爱上阅读《儿童读写三十讲》读书笔记-第五讲 1.儿童的大脑是偏爱故事的，就像肠胃需要食物。 大脑在进化过程中一层层的叠加，最底层的是爬行动物呢，偏爱安全，对于危险事物反应强烈，中间一...
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《义务教育语文课程标准》（2022年版）正文第45页阅读
【感悟】 1.第45页主要讲：第六方面，课程实施中第（一）点教学建议的第二点和第三点。 2.“教师要明确学习任务群的定位和功能，准确理解每个学习任务群的学习内容和教学提示。”...
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352新课标背景下语文怎么教——薛法根老师《用课文教语文》讲座观记如何用课文教语文，用语文发展人，发挥课程的育人价值，最终沉淀正确的价值观、必备品格和关键能力，这是新课标背景下，对我们一线教师的挑战。薛法根老师的讲座《用课文教语文》...
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