今天晨诵《大南瓜》，里面说到老奶奶抱不动，让孩子们自己带着理解演一演，一个个驼着背，假装拄着拐杖的模样可爱极了~通过激情满满的晨诵，上午的课堂听讲状态非常棒！ 今天我们继续学...
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【乐知微记录】互相尊重，互相帮助 -
【乐知微记录】夏令营第六天叶圣陶说：“教育就是培养习惯。” 培根在《习惯论》中说：“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。” 过了一天的休息时光，今天孩子们早早吃完饭，便迫不及待想要打扫自己的清洁...
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【乐知微记录】写在开学第一天周日休息了一天，但是严格意义来讲也算不上休息：屁股没离开椅子，几乎一直对着电脑在忙碌——整理课件，梳理新学期计划，整理校车站点信息，统计学生信息，做表格打印，过塑准备张贴，继...
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【乐知微记录】绘本故事启动为什么要鼓励孩子们大量阅读绘本？ 学者们的实证研究表明，有规律的展开亲子绘本阅读的小孩比不展开绘本阅读的小孩在语言表达性和接受性方面的能力均强。儿童对世界的认知存在一个“符号...
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【乐知微记录】课程浸润的学习本周我们开启了绘本故事的活动，昨天接龙了孩子们家里的绘本，整理好后建立为班级书柜，可以让孩子们进行绘本的漂流了。 每天，我们也鼓励孩子们回家进行阅读，但是一部分孩子不识字，甚...
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【乐知微记录】陀螺转的一天“功不唐捐玉汝于成”是一句成语，意思是努力工作不会白费，就像把玉石磨成玉器一样，最终会有所成就。 过了一个周末，今天看到一个个熟悉的小脸，意味着新的一周又来啦。本周的学习时间...
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【乐知微记录】家有小苗不愁长很喜欢孩子们今天的学习状态。早上吃饭的效率提高了，所以我们今天有时间围成晨诵圈子，通过晨诵唤起黎明，唤起孩子们崭新的一天。原计划是两天学完《向着明亮那方》，但是对于刚步入一年...
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【乐知微记录】沸腾的这么几天最近这么三天确实对于孩子们来说，是非常嗨皮且充实的三天。昨天，胆战心惊地选社团，但最后很奇怪地发现，很多孩子现场选的和最终提交的结果不一样，“冲动是魔鬼”，很多孩子是在冲动之...
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【乐知微记录】假期综合征“金诚所至，金石为开。”这句古老的名言提醒我们，持之以恒是培养良好习惯的关键。只有坚定的决心和持久的努力，才能形成深刻而且具有永久性的习惯。 今天周四，经历了要来没来的台风，...
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【乐知微记录】秋天，我们谈成长晨诵，我们再次诵读了金子美玲的《我和小鸟和铃铛》。孩子们加入自己的理解，一边扭动着自己的身体，一边大声诵读。晨起而诵，就是希望通过朗诵美美的诗歌，通过美育影响孩子们，一天之中...
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【乐知微记录】状态满满的周一周六返校培训了一天，周日备了一天课，一直不断地修改调整。早上怀着忐忑的心来到了学校，因为每到周一，孩子们的状态都不是特别好，尤其是统计作业时，总会有交不上的孩子。 但是，今天...
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【乐知微记录】交朋友早上早早吃完饭，就约着马老师给每个孩子拍了一张入学纪念照。如果每一年都可以有这样一个小小的仪式感，等这群孩子长大后，真的可以看到自己长大的点点滴滴，真是一件幸事。 今天的晨诵...
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【乐知微记录】学会表达感受晨诵唤起黎明，诗歌唤醒生命。 孩子们每天的成长让我欣喜至极。今天晨诵时，我问孩子们：“我们开学到现在学习了很多首诗歌了，你们能在老师不提示的情况下，自己完整朗诵完吗？”“能！...
