我们生儿育女，将他们养大成人，过上一种我们所期望的美好生活，这应该是绝大多数为人父母的共同心愿。但一直以来我们也意识到，养育孩子是一个长期而艰巨的过程。孩子的成长就像《西游记...
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成长是一场战争，陪伴是最好的支持
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引力是相互的（科三第十课）第十课最让我震撼的地方在于，电磁力的量级与地心引力相比要大得多的多！是地心引力的10的41次方倍。如果不是因为如此，人类早被地心引力或者其他大质量恒星撕碎了。难怪流浪地球当中...
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医药常识（科三第九课）这节课庞老师给我们普及医药常识。 伏尔泰说：常识并不那么常见。 庞老师对于常识的概念搜索与总结如下：Merriam- Webster词典将常识定义为基于对事实的简单感知的合理...
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功能原理及其定量考察（科三第八课）先来做一道小学四年级的数学题：一堆橘子分给小朋友们，如果每人分3个，还剩28个；如果每个人分5个，还差24个。问有几个小朋友？一共多少个橘子？（不可以列方程） 这样的题目对于...
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万物皆数（科三第七课）
一直以来都暗戳戳的想：庞老师什么时候能出点题目给咱刷一刷呢？感觉自己懂得老多了，如果再咔咔地做些题，岂不无敌了？那感受，想想就觉得开心。 今天我们学习能量。 用力推墙墙不动，...
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洞穴打开，让光进来（科三第六课）这节课的主要内容是气体的溶解，我数了一下，一共有七个相关（不相关）实验。 实验一： 往热水、常温水、冷水分别加入糖，观察其溶解度。结果表明，随着温度的升高，糖的溶解度也随之升...
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无极性，不溶解（科学三阶段第五课）今天我们来观察一下糖的溶解。 实验器材的准备阶段一直是安安喜欢的，尤其是今天需要准备的是M&M彩虹巧克力。思来想去，还是决定买两瓶小包装的。跟安安商量好了，一瓶给她吃，一瓶拿...
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要做对自己的智力有挑战的事情（科学三阶段第四课）今天这节课学习溶解。但正餐开始前的半个小时，庞老师给我们做了例行拓展。 力除了可以测量之外，还是有方向的，包括“head”“tail”“direction”和“magnitu...
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化学不应该被贴上恶魔的标签（科学三阶段第三课）
今天的课一开始就看到庞老师在讲乘法，75*15，通过将数字分解为可以一眼看出得数的加法再相乘【（70+5）*（10*5）】，将两位数相乘切换到代数当中，顺势引出方程的因式分解...
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教育的目的（科学三阶段第二课）
挖掘一个人能够做什么的是教育，而不是兴趣，这才是一个人赖以生存的东西。——公众教育及学业评价张勇 电磁力（库仑力）在化学中的重要作用： 1、形成原子。质子数=电子数，电荷属性...
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从甲烷到31烷（科学三阶段第一课）石油，一直是关乎人类生存与发展的重要战略资源。老一曾经在办公室神侃时提到，许多作为衣料的涤纶纤维等，都是石油冶炼过程中的衍生物。当时觉得很神奇，但并没有去深入了解，“知道”的...
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第十课（科学二阶段）我觉得自己需要改变一下学习策略，让节奏慢下来，不要那么“急功近利”。 有几个问题需要解决一下： 一是享受学习的乐趣。经常被安安爸爸怼：你学这些到底有啥用？还不如专研一下专业知...
