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  • 成长是一场战争,陪伴是最好的支持

    我们生儿育女,将他们养大成人,过上一种我们所期望的美好生活,这应该是绝大多数为人父母的共同心愿。但一直以来我们也意识到,养育孩子是一个长期而艰巨...

  • 谈谈阅读策略

    孩子不是天生就会阅读的,阅读是可以教的。教什么?教阅读策略。 我个人特别喜欢“策略”这个词,表示我们是思考之后做出一些行为的,不会那么盲目。 关...

  • 共读共写,丰盈心灵

    经常会听到周围的人抱怨,说自己怎么也看不进书,一捧起书来就打瞌睡。还有的父母会抱怨说,我的孩子读的书也不少,️但写作文还是很困难,下笔无话可说,...

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    引力是相互的(科三第十课)

    第十课最让我震撼的地方在于,电磁力的量级与地心引力相比要大得多的多!是地心引力的10的41次方倍。如果不是因为如此,人类早被地心引力或者其他大质...

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    医药常识(科三第九课)

    这节课庞老师给我们普及医药常识。 伏尔泰说:常识并不那么常见。 庞老师对于常识的概念搜索与总结如下:Merriam- Webster词典将常识定...

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    功能原理及其定量考察(科三第八课)

    先来做一道小学四年级的数学题:一堆橘子分给小朋友们,如果每人分3个,还剩28个;如果每个人分5个,还差24个。问有几个小朋友?一共多少个橘子?(...

  • 万物皆数(科三第七课)

    一直以来都暗戳戳的想:庞老师什么时候能出点题目给咱刷一刷呢?感觉自己懂得老多了,如果再咔咔地做些题,岂不无敌了?那感受,想想就觉得开心。 今天我...

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    洞穴打开,让光进来(科三第六课)

    这节课的主要内容是气体的溶解,我数了一下,一共有七个相关(不相关)实验。 实验一: 往热水、常温水、冷水分别加入糖,观察其溶解度。结果表明,随着...

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    无极性,不溶解(科学三阶段第五课)

    今天我们来观察一下糖的溶解。 实验器材的准备阶段一直是安安喜欢的,尤其是今天需要准备的是M&M彩虹巧克力。思来想去,还是决定买两瓶小包装的。跟安...