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·家长发脾气，孩子没好习惯。 隔代教育对孩子不利。 孩子天生就喜欢和爸爸妈妈在一起。 ①花时间陪孩子 ②花时间学习 ③花时间才叫重视 ④耐心陪孩子 高年级( 4、5、6年级)...

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第四十四章 名与身孰亲？ 身与货孰多？ 得与亡孰病？ 是故甚爱必大费，多藏必厚亡。 知足不辱，知止不殆，可以长久。 译文 名声和生命比起来，哪一个更值得亲近？ 生命和财产比起...

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信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。天之道，利而不害。圣人之道，为而不争。 【试译】诚信的言辞不华丽，华丽的...

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P 219 孩子和别人发生冲突，父母不要做的事 孩子在和别人发生冲突后，最不希望听到的来自父母的回应方式有以下六种。 1．“你先别说了，你听我跟你讲，这个事情你就该……”许多...

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一 道，玄之又玄，众妙之门。 玄妙又玄妙，深奥又深奥，实为宇宙天地万物之奥妙的门径。 真实的东西，语言文字是无法表达的。反过来说，可以用语言文字表达的，那就不是真实的东西。 ...

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第二章 天下皆知美之为美，斯恶已； 皆知善之为善，斯不善已。 故有无相生，难易相成，长短相形， 高下相盈，音声相和，前后相随。 是以圣人处无为之事，行不言之教， 万物作焉而不...

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人生海海 潮起潮落

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P 172 怎样更准确地理解孩子 ·耐心倾听，不打断 要让孩子觉得被理解，首先要做的就是让孩子感到父母愿意理解他们。而要做到这点，我们需要学会的第一件事就是倾听。请注意，倾听...

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P 198 与羞耻一起工作 我们都会产生羞耻感，没有一个人能幸免。 羞耻是如何产生的 我们不是天生就有羞耻的感觉，而是从别人那里习得的。当我们主动地与他人联系但找到拒绝时，就...

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P 127 管理应对策略 事出有因的好动是有办法管理应对的，但要注意：第一，管理的初衷不是为了减少父母的麻烦，单纯让孩子听话，而是要促进和帮助孩子更好的成长；第二，策略是介于...

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P 125 动是儿童的天性，是生命力、成长力、专长力、创造力的源泉，动不了才是病态的。 孩子的天性、父母的期待、学校和社会的规则都会在一定程度上影响孩子的行为。 ·好动是孩子...