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  • 【搬运工】评课用语

    1.整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。 2.精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。 3.老师在...

  • 2021-03-14

    第二教时 一、学习课文第一部分(1至3自然段)。 (一)齐读第一自然段,思考下列列问题: 1、本段主要描写了什么?答案:本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。...

  • 2021-03-14

    教学目标 知识目标: 1.理解识记词语。 2.初步了解一些说明文的知识,掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。 3.了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。 能力目标: ...

  • 《傅雷家书》

    《傅雷家书》好句摘抄: 1、坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调。要做到越有理由,态度越缓和,声音越柔和。 2、我知道你的性格,也想像得到你的环境;你一向滥于用...

  • 《桃花源记》教学设计

    导入: 同学们:今天我们来学习《桃花源记》,现在老师来检查一下预习情况。 1.出示生字词:(老师强调易错字) 2.你了解的作者:(学生先自己谈一下对陶渊明的了解,然后老师做一...

  • 随笔

    一学期的工作又接近了尾声,为了在以后的工作中更好的完成教育教学任务,将工作总结如下: 一、在精心备课的基础上,努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上,充分利用多媒体展示视频、故事、...

  • 随笔

    以往的语文教学,把先生禁锢在小小教室里,与世隔绝,“两耳不闻窗外事,二心只读教科书”。这样做一定不对,要破“课堂爲中心”。自然、社会、沸腾的理想生活,也是学习语文的课堂。这次...

  • 随笔

    李清照,身为为数不多的“奇女子”之一,她是宋朝婉约派女词人,号称易安居士。 咏梅者,自隋唐以来,就大有人在,不过李清照看过千百十首之后,却始终不得一二,最终她在那首《孤雁...

  • 《雁门太守行》

    教学目标 1.学习并了解诗歌的体裁特点,理解诗歌的内容。 2.熟读并背诵课文,学习并了解诗歌的意境。 3.陶冶情操,丰富文化积累,培养热爱祖国光辉灿烂文化的情感。 重点难点 ...

  • 2021-01-26

    《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅80余字,却运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,创造了一个清冷皎洁的艺术世界,传达了作者豁达乐观的心境。本文语...

  • 苏轼

    苏轼的一生可以概括为“三起三落”。苏轼二十二岁参加科举考试后便名震京师,步入仕途后逐步受到重用;苏轼反对变法,因“乌台诗案”被贬去黄州;新法废除后,司马光成为宰相,苏东坡东山...

  • 随笔

    提起欧阳修,耳熟能详的莫过于《醉翁亭记》,这篇入选中学课本的千古名篇,不仅将“环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美”的琅琊山盛景推介天下,更将“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的...

  • 苏轼

    在古典诗词史上,苏轼是影响力非常大的人物。不管是他的文学造诣,还是他旷达的生活态度,都给后世留下了很多津津乐道的话题。就是这个词人,少年成名却一生落魄;20岁进士及第,本应该...

  • 反思

    一、教师和学生的关系是平等的 在赏识教育中,老师和学生的关系是平等的,教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威,学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系,学生才有了...

  • 2021-01-26

    《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著。法布尔怀着对生命的尊重与热爱,用大量翔实的第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界呈现在人们面前。在其笔下,昆虫的灵...

  • 2021-01-26

    语文不仅仅是语文知识,更重要的是能从语文课的学习中感受学习的乐趣,体味一种人文精神的关怀。然后运用所学知识提高认识能力、观察能力、鉴赏能力。 这次教学《饮酒》使我认识到:要让...

  • 小随笔

    这节课紧紧围绕着课程标准对文言文的要求进行教学,教师充分地调动了学生学习的积极性,课堂气氛活跃,并且有效地兼顾了各个层面的学生学习动机的培养和学习效果的检验。学生把课堂当成展...

  • 2021-01-26

    《<孟子>三章》是统编教材八年级上册第六单元中的第一篇课文,是三篇反映孟子思想的文言文。根据单元目标和编者意图,本节课教学主要想达到以下教学目标:1.积累一些文言实词、虚词,...

  • 教学反思

    《愚公移山》是篇传统的老课文,故事情节简单,大概的内容学生早知,经典的教法也有很多。我这次主要是结合我的小课题研究:激发学生学习文言文兴趣的方法来设计这节公开课。在准备上这篇...

  • 2020-12-06

    教学目标 1.细读课文,分析说明方法。 2.揣摩语言,把握说明效果。 3.拓展延伸,个性表达想法。 教学过程 一、复习回顾,引入新课 通过对中国石拱桥一般特征的回顾,引入到本...