思维导图双证班总结 转眼间，为期一个月的线上课学习也要结束了。回顾自己这一路的思维导图学习历程，感慨颇多。丽芳老师说，学习就是不断的挖坑填坑的过程，这一路的学习，我也是这样...
发简信
IP属地：江苏
-
#思维导图双证班总结# -
2018-09-14思维导图双证班总结 转眼间，为期一个月的线上课学习也要结束了。回顾自己这一路的思维导图学习历程，感慨颇多。丽芳老师说，学习就是不断的挖坑填坑的过程，这一路的学习，我也是这样...
-
#双证班#思维导图与英语应用思维导图与英语运用 本节课程分为四个部分，快乐学习、简单运用、复杂运用语教学应用。 快乐学习 什么是优秀者？以普金的经历为例，思路清晰的人更加容易在人群中脱颖而出。优秀者存...
-
#双证班#思维导图之关键词之道思维导图的关键词之道 思维导图中，关键词的提取一直作为是我们初学者面临的一个重难点，丽芳老师的这节课为我们讲述了关键词该如何提取。这节课分为四个部分：新的思维学习方式、高效...
-
#双证班#换种方式学数学思维导图作业思维导图之换种方式学数学 这节课分为三个部分：认识思维导图、数学式思维模式、案例分析。 认识思维导图 认识思维导图，思维导图的定义是什么?思维导图是大脑说明书，是帮助我们...
-
#双证班#《安的种子》思维导图作业《安的种子》 本节课是一节绘本阅读课，课程分为课前准备、绘本教学、绘本延伸、作业布置。 课前准备 绘本教学的课前准备。解析图文和故事内容、确定教学目标、教学重点、教学难点进...
-
-
-
#双证班#第三次作业 建构你的知识体系，让你的学习效能倍增这次的作业出现了一个很大的错误就是把题目写错了“建构”和“构建”到底有什么区别呢？ 建构 建构主要应用在文化研究、社会科学和文学批评的分析上。 建构是一个借用自建筑学的词语...
-
#双证班#第三次作业 思维导图阅读法——让你快速透视一本书继快乐学习法后，丽芳老师又带来了这节十分实用的思维导图阅读法之让你快速透视一本书。 Q1：你为什么买书？ 我买书通常得为两种，教学用的工具书和他人推荐的好书。通过这节课，...
-
双证班 第二次作业 思维导图～让孩子快乐学习的法宝“好好学习，天天向上”这句至理名言被众人所熟知。可怎样才算是好好学习呢？回忆起我的校园时光，教室的黑板上方就悬挂着这几个字，好好学习在我当时的印象中就是考取好的成绩。好的成...
-
#双证班 #第一次作业打卡 遇见思维导图提起思维导图，作为小学教师的我并不陌生。经常听周围的数学和英语老师说起思维导图教学法、运用思维导图进行教学……这使我对思维导图产生了极大的好奇。在进行了一些简单的资料搜集后我...
-
谈写作|如何提升写作，这里有道公式如何提升写作能力？ 答案很简单:重复练习。 如何有效地提升写作能力？ 答案依旧简单:刻意练习且不断重复。 如何有效率且有质量地提升写作？ 答:找个好老师，并同时进行刻意练习。...
