一分钟就可以遇见一个人,一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要用尽一生的时间去忘记一个人。
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【学习分享】情境 任务 项目——研读2022版语文新课标今天我要分享的话题是《情境任务项目——语文新课标研读》。以“情境”为切入点研读新课标，是基于七彩语文课堂公众号上的南京市初中语文教研活动——基于新课标的单元任务群项目化...
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《给教师的建议》前10章
我查了一下这本书第一次出版于1977年，至今为止过去了45年。奇怪的是读起来却没有很强的年代感，可以说里面的观点仍然是教育界的明灯，熠熠生辉。这就是所谓的经典吧，常读常新，永...
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《聪明却混乱的孩子》5
第3章你自己的执行技能优势与不足有多重要 第二章我们通过表格可以测验孩子的执行技能在哪些方面有优势，在哪些方面存在不足。第三章我们同样可以通过表格测出父母执行技能的优势与不足...
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《聪明却混乱的孩子》4今天读了《聪明却混乱的孩子》第2章 辨别孩子的优势与不足 这一章作者介绍了分辨你孩子的执行技能发展状况的方法。 一、你的孩子在学校里一般能达到期望吗？一般来讲，如果你的孩子在...
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《聪明却混乱的孩子》3执行技能有两个纬度：思考和行动。工作记忆、制定计划/要事优先、整理、时间管理、元认知属于思考（认知）的执行技能；反应抑制、情绪控制、保持专注、着手做事、咬定目标不放松、灵活性...
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《聪明却混乱的孩子》2
今天读了《聪明却混乱的孩子》引言和第一章部分内容。引言主要告诉我们通过一些具体的方法可以改变4—13岁孩子的执行技能，使孩子能够走上正轨，把事情做好。还告诉我们每章大致内容，...
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《聪明却混乱的孩子》
今天开始读《聪明却混乱的孩子》。这本书是美国作家佩格•道森和理查德•奎尔共同编著，王正林翻译的。一看到这本书的题目，我就想起了自己的孩子。聪明却混乱，没错，这简直太准确了。所...
