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  • 《给教师的建议》前10章

    我查了一下这本书第一次出版于1977年,至今为止过去了45年。奇怪的是读起来却没有很强的年代感,可以说里面的观点仍然是教育界的明灯,熠熠生辉。这...

  • 利用暑假充实自己

    读了三章《聪明却混乱的孩子》,今天起不得不先暂放下。赵姐发起了《给教师的建议》共读活动,我报名参加了。所以最近一段时间我要打卡这本书了。 这本书...

  • 《聪明却混乱的孩子》5

    第3章你自己的执行技能优势与不足有多重要 第二章我们通过表格可以测验孩子的执行技能在哪些方面有优势,在哪些方面存在不足。第三章我们同样可以通过表...

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    《聪明却混乱的孩子》4

    今天读了《聪明却混乱的孩子》第2章 辨别孩子的优势与不足 这一章作者介绍了分辨你孩子的执行技能发展状况的方法。 一、你的孩子在学校里一般能达到期...

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    《聪明却混乱的孩子》3

    执行技能有两个纬度:思考和行动。工作记忆、制定计划/要事优先、整理、时间管理、元认知属于思考(认知)的执行技能;反应抑制、情绪控制、保持专注、着...

  • 《聪明却混乱的孩子》2

    今天读了《聪明却混乱的孩子》引言和第一章部分内容。引言主要告诉我们通过一些具体的方法可以改变4—13岁孩子的执行技能,使孩子能够走上正轨,把事情...

  • 《聪明却混乱的孩子》

    今天开始读《聪明却混乱的孩子》。这本书是美国作家佩格•道森和理查德•奎尔共同编著,王正林翻译的。一看到这本书的题目,我就想起了自己的孩子。聪明却...

  • 我读《自驱型成长》

    《自驱型成长—如何培养孩子的自律力》是尹丽华编著的。这本书是买《聪明却混乱的孩子》赠送的,因为内容简单,印象中樊登读书也推荐过,所以把它当作暑期...

  • 馨语和天豪

    馨语是一个可爱的小姑娘,爱说爱笑,每当笑时,就会露出带着牙箍的小白牙。这学期,馨语的笑容明显少了。6.23下午,她妈妈替她请假,因为馨语吃了几十...

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