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  • 人生不必太用力——读《人间值得》有感

    人世间纷纷扰扰,如何度过自己一生,才不算辜负生命呢?读完日本心理医生奥天弘美的著作——《人间值得》,我从中村恒子那里得到了答案。 中村恒子是作者作为心理医生的导师,一直到88...

  • 小学生推理能力的培养所思

    推理是数学的基本思维方式,也是人们在学习和生活中经常使用的思维方式。新课标标准明确指出,推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。培养学生的推理能力,有助于他们形成有理有据的...

  • 如何有效培养低年级学生的数学语言

    新课标在培养学生核心素养上,把方向指向了“三会”。为了有效培养低年级学生的数学语言能力,我们可以从以下几个关键方面着手: 一、构建积极氛围,激发学生表达意愿 教师应积极营造和...

  • 学期工作总结

    本学期,我担任着二年级2个班的数学教学工作。通过一个学期的耕耘,我深刻感受到了教学工作的不易与挑战。在此,我将对本学期的教学工作进行全面总结,以期在未来的教学工作中不断进步,...

  • 慢工出细活

    在这学期的期末复习的征途中,我毅然决定摒弃传统快节奏的教学模式,转而探索一种全新的“慢”节奏复习策略。这一转变不仅为学生的学习旅程增添了深度与广度,更在实践中收获了意想不到的...

  • 时光荏苒,心怀感恩

    新年的钟声即将响起,站在2025年的门槛前回望,我的内心满载着无限的感慨与深深的感激。 回望过去的这一年,我经历了诸多挑战与宝贵的机遇。在职场上,我遭遇了前所未有的竞争压力,...

  • 《认识时间》教学反思

    临近期末,感觉学生掌握时间概念的情况并不理想,尽管时间与他们的生活息息相关。仔细分析,我认为原因主要有以下几点: 一、时钟的缺失 在过去,每个家庭几乎都会挂有时钟,这是因为人...

  • 擒贼先擒王

    在近期学校活动纷至沓来的背景下,孩子们的心境似乎被一阵阵轻风扰动,略显浮躁,尤其是小C与小F两位同学,他们的课堂表现显得尤为坐立难安,课后与同学间的相处也多了几分斤斤计较,摩...

  • 读书有感

    最近阅读《智慧班主任》中关于“问题孩子”的案例,我的内心深受触动,感悟颇深。 每个孩子都是一颗独一无二的星辰,他们各自闪耀着不同的光芒,拥有独特的优点与不足。对于那些被贴上“...

  • 《认识时间》教材分析

    本单元的教学内容是人教版小学二年级数学上册的《认识时间》,旨在帮助学生掌握时间的基本概念,理解时、分之间的关系,准确读取钟面时间,并认识到时间在日常生活和学习中的重要性。 教...

  • 《观察物体(一)》教材分析

    “观察物体(一)”是人教版二年级上册数学第五单元的内容,包括三个方面的知识: 辨认从不同位置(前面或正面、侧面和后面)观察一个简单物体时看到的图形(例题1); 辨认从不同位置...

  • 教学感悟

    《角的初步认识》是人教版二年级上册的内容。在教授这部分内容的过程中,我深感这是一次对学生几何认知的重大飞跃。角的概念,作为几何学中最基础的要素之一,是学生从直观感受具体物体到...

  • 打扫成长记

    十月份我因学校的安排,意外地踏上了二年级班主任的岗位,开启了一段全新的教育旅程。这份突如其来的责任,无疑为我带来了诸多前所未有的挑战,而其中最令我头疼的,莫过于孩子们在卫生打...

  • 读书有感

    最近,在沉浸于《把数学画出来》的字里行间时,我仿佛被一股温柔而坚定的力量牵引着,那是来自教育深处的呼唤,是对教学艺术无尽探索的共鸣。 刘善娜老师,这位数学世界的魔法师,用她那...

  • 你坐起来真好看

    作为一名多年耕耘教育事业的我,深切地领悟到教育之路的深远意蕴与沉甸甸的使命感。而每一次引领新的班级,都仿佛踏上了一场充满未知与奇迹的崭新征途,既饱含着挑战与磨砺,又洋溢着希望...

  • 借“题”发挥,以“说”促思

    在小学数学教育领域,如何创新教学方法,提升学生的学习兴趣与数学素养,一直是教育工作者探索的重点。近年来,“说题”策略作为一种新兴的教学模式,因其独特的教学理念和显著的教...

  • 好一个“桃花源”

    近日,我有幸购得《把数学画出来》一书,翻开扉页,竟惊喜地发现作者正是刘善娜老师。 初次与这位教育界的佼佼者结缘,是在三年前杭州那场盛大的“千课万人”活动中。刘老...

  • 小学低年级数学课堂生活化之我思

    义务教育数学课程提出的核心素养:会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界,统称“三会”,分别简称数学眼光、数学思维、数学语言。“三会...

  • 《乘加乘减》教学设计

    一、激趣导入 出示情景图:从图中你能得到哪些数学信息? 生:小飞机有5架.每架坐3人。旋转木马有4组,坐3个人的有3组,坐2个人的有1组。 提问:你能想到什么数学问题? 生:...

  • 项目式学习之我思

    近年来,随着教育改革的不断深入,项目式学习作为一种新兴的教学模式逐渐走进了我们的视野。 项目式活动是一种以学生为中心的学习方式,通过让学生参与到一个实际的、有意义的项目中来,...