学校之间在学科资源分配上最显著的不同在于职业教育方面，尤其是在高中。当学校既要满足学生接受高等教育的期望，又要迎合就业市场的需求时，为学...

1.教师的角色是怎样的？许多人认为他们工作时间不长，却有很长的假期。这种观点在今天，在我们生活中依然存在。数据表明，教师的工作既有蓝领工作的机械...

这一章分析了学生“获取知识的公平”问题，作者基于调研数据发现学生在学习准备上有差异，在教室里接受的教育有差异，毕业时为进一步接受教育或就业...

“教室是一个受到种种限制又以种种方式限制人的环境”高中生对于教师的描述：“我们是笼中鸟，门开着，但是外面有只猫。”但其实，教师也是身在笼中，带着...

刚刚看完本章，先做一些摘抄: “即使对于那些最成功的学生来讲，学校也不一定是理想的场所。当想到众多生长在没有学习气氛家庭的学生，...

本章的中心主题是，我们实际上到底应该对学校有什么样的期望。作者在文中指出：“我们的学校的期望是理想化的、庞大的，综合了不同的人对学校教育的...

古德莱德在这本书的开头就提出了一个我们非常想要了解，但又总是无法直面的问题：我们能办有效的学校吗? 对此，古德莱德用“一副玫瑰色的画面”来阐释这...

“天才”的因子增加了戏剧效果，但片子的核心还是讲童年的创伤与治愈。 大概每个人多少都有些童年创伤与阴影，只是轻重不同而已。大多数人不会像天...

想了想，还是提笔。生活需要仪式感，即使很多时候仪式感并不能改变生活的内容，但借此梳理心绪，清洁心扉，也是值得。在读研之前，我一直有写东西的习惯，...