园所文化 办学理念 办学理念: 是指办学者在教育规律和社会发展客观规律的指导下，对办学理想的追求。是对办学者对为着力园所文化建设，园所与孩子、教师、家长形成教育的共识，培养孩...
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2.走进快乐的幼儿园
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1.尽你可能成为最棒的老师做最好的自己
1.职业特点 教育对象:0-3/3-6 特点:发育快速 尚未成熟 身体生长发育不成熟 保教并重 一起参与 心智发育不成熟 需要很多的爱建立安全依恋 案例:偏爱你是可乐的妈妈吗...
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13.《做优秀的保教管理者》第三章第一节1至69:25 HD 42 第三章 幼儿园基础保教工作管理内容与指导 幼儿园基础保教工作中有五项重要内容 1.幼儿园环境创设工作 2.教师对儿童的观察 3.教师制定教育计划 4.家...
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12.《做优秀的保教管理者》--第2章第6/7节六、如何指导教师通过有效的体能活动达成体能测试 国家颁布--幼儿园体能测试标准 10米往返跑、双脚连跳、立定跳远、走平衡木、垒球掷远、坐位体前屈等测试幼儿身体速度、力量、柔韧...
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11.《做优秀的保教管理者》第二章第5节 如何指导教师开展室内体育游戏活动？五、如何指导教师开展室内体育游戏活动? (一)指导教师开展室内体育游戏活动应遵循的原则 1.安全性原则 关注活动场地.器材，幼儿服装.活动规则，还有内容的选择，切忌奔跑的活动...
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10.《做优秀的保教管理者》--第二章第4节四、如何指导教师开展户外体育活动? 1.政策法规纲要指出。 2.目前幼儿园在组织幼儿户外活动过程中存在的主要问题及原因。 问题: 时间落实不到位，坏活动量不足，活动密度不够，...
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9.《做优秀的保教管理者》--第二章第3节 如何指导教师开展集体教学活动三、如何指导教师开展集体教学活动? (一)开展集体教学活动的意义? 首先，集体教学对幼儿的学习和发展具有引领性。 因为集体教学活动的目的性强，计划性更强，其次，有利于幼儿形成...
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8.《做优秀的保教管理者》--第二章第2节第二章指导教师开展好幼儿园的日常保教工作 二、如何指导教师开展优质的区域游戏? (一)优质的幼儿园区域游戏是什么样子的? 首先，幼儿可以根据自身兴趣需要经验水平，自主选择游戏...
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《做优秀的保教管理者》--第二章第1节第二章指导教师开展好幼儿园的日常保教工作 一、如何指导教师科学有序地组织幼儿一日生活? (一)如何客观理性地分析本园的日常保教工作? 意义:生活即教育。如果没有教师的关注，教...
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7.《做优秀的保教管理者》--第二章第1节
第二章指导教师开展好幼儿园的日常保教工作 一、如何指导教师科学有序地组织幼儿一日生活? (一)如何客观理性地分析本园的日常保教工作? 意义:生活即教育。如果没有教师的关注，教...
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《做优秀的保教管理者》--第二章
第二章指导教师开展好幼儿园的日常保教工作 幼儿的学习方式决定了幼儿园的一日生活蕴藏着巨大的教育价值，一日生活中的各个环节都是幼儿学习的重要途径。教师是实施保育和教育的主体，保...
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6.《做优秀的保教管理者》--第一章第10/11节。十、如何通过检查与评价推进幼儿园的保教工作? 领先一步，导人一程:有前瞻性的持续学习，有关爱心的协同他人，有创新性的设定方向，有真实作用的启发他人，激发团队力量，赋予(一)管...
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5.《做优秀的保教管理者》--第一章第9节 如何有效的管理保教工作九、如何有效地管理保教工作? 关于保教的解读: 保是指保护幼儿身体发育和心理发育。教是指依据教育方针和培养目标，结合年龄特点，开 1.全面促进教师的专业化成长 ①开展各类活动...
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4.《做优秀的保教管理者》--第一章第8节如何有效地开展幼儿园的园本教研工作？八、如何有效地开展幼儿园的园本教研工作 (一)如何确定园本教研的内容 1.抓住园本问题 以园为本，实际问题 案例:新建园培训课程 2.围绕重点问题 结合园务计划中的重点工作 ...
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怎样制定教研活动方案
教研活动方案可参照以下内容制定。 活动主题:提问的预设与生成 活动目标:通过教研想要达到的预期效果 活动准备:知识储备(教师、组织者)，实践活动设计与实施，物质材料支持 活动...
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如何策划园本教研活动
2.如何策划园本教研活动 (1)确定活动主题、目标、具体内容。主要从三个方面出发，包括从幼儿园教研特色需求和本学期教研计划出发，从教师关心的热点和教育教学的实际问题出发，以及...
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3.《做优秀的保教管理者》--第一章第7节 如何制定园所保教计划1. 幼儿园保教工作现状分析 保教干部在制定计划前，要通过多种途径，对幼儿园前一阶段的保教工作质量，以及已经取得的成绩和保教工作中确实存在的问题，问题存在的原因进行全面调查与...