加、减法的计算形式只是孩子们体验数字的一种形式，这是我第一次听说，但细细品味又很有道理，这与我们常说的数与运算的一致性有异曲同工之妙。 孩子们能否恰当地解释运算符号的意义并选...
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对加减法的本质理解 - 草稿 -
运算符号的学习
过度简化运算符号的应用和解释，会导致这些符号意义的减少和混淆，让学生后续问题解决产生障碍。 例如减号的意义有很多种，拿走、取出、负的、两者相差、少于……如果我们仅仅告诉孩子减...
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百数表的价值
百数表是发展学生数感很好的一个工具，我们以往更多关注学生利用百数表进行观察、思考，找到数的排列规律，不太关注百数表在计算中的价值。其实利视觉意象和抽象的数字模式、关系之间建立...
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读如何培养学生的数感有感
学生对于数字模式的理解其实是很关键的，这些数字模式能够更好的让学生去理解数所表示的数量，对于形成计算策略奠定基础。那我们如何在教学中让学生去理解数的数字模式呢？比如说数字5，...
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和孩子在一起1
我发现自己很喜欢和孩子在一起玩。今天碰到了亲戚家的一个孩子，这个孩子只有4岁，刚上幼儿园。这是一个很调皮的女孩，上了幼儿园以后学会了一些规矩，今天见到我后主动要求我抱她。我抱...
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读《思考如何超越思考》
近期读到了这本《思考如何超越思考》，给我很多启发，和我很多的思考与实践扯上了千丝万缕的联系，让我时时产生写点什么的冲动。 书中的一个观点让我产生共鸣:智能思维的发展从根本上来...
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教研工作转型、策划
今天学习了《新时期做好县区教研工作的思考和建议》讲座，其中提到教研工作的行动转型非常有价值，他提炼的非常好，有很多工作也是我们曾经做的，但是没有办法像他那样提炼，现记录下来。...
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和儿子一起跑步
今晚我邀请儿子陪我一起去跑步，儿子爽快地答应了。和他在江边的水泥路边跑边聊，我给他讲自己的收获，他给我分享老师和同学的趣事，偶尔我们还会互相调侃一番，这种感觉十分美好。儿子慢...
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学校教研组建设1.学校教研组职责: 研究学生学习 改进教学方法 优化作业设计 解决教学问题 指导家庭教育 2.教研组建设评价标准: 团队发展 制度完备 引领教改 工作创新 成效...
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素养立意的试题特征
1.体现“真实做事” 2.强调思维过程 3.渗透价值观 4.评分从“采点”走向“分层” 素养试题具有情境性、综合性、实践性，关注学科知识、思维能力、审美情趣、价值立场……
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浙江省教研工作规范
第一条教研工作的指导思想。坚持以科学发展观为指导,全面贯彻教育方针,全面提高基础教育教学质量;坚持以人为本,推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面、健康发展;...
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新时期教研员的职责与追求一、教研工作的职能定位是:研究、指导、服务、管理。 服务学校教育教学，引领课程教学改革，提高教育教学质量。 服务教师专业成长，指导教师改进教学方式，提高教书育人能力。 服务学...
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2024年10月22日南通郭里园小学《有趣的运动方式》俞兰一、游乐场:摩天轮怎么运动？用手表示。滑滑梯、旋转木马、小火车呢？ 小组活动: 汇报:1.235一类，沿着直线运动。 师:这种运动方式取名叫平移。 14一类在转动。 师:沿着...
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评价目标是否合适需要思考的问题
在确定评价目标是否合适时，需要思考以下问题 1.评价目标在课程和实际生活应有的广阔情境中是否具有重要意义？所选择的评价目标应指向最重要的部分，它们应该包括高水平的内容目标，反...
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评价目标是否合适需要思考的问题
在确定评价目标是否合适时，需要思考以下问题 1.评价目标在课程和实际生活应有的广阔情境中是否具有重要意义？所选择的评价目标应指向最重要的部分，它们应该包括高水平的内容目标，反...
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记录是改命的过程，是累积和成长的过程，它是每天的正向监督和反馈，是对时间的感知，它是习惯能养成最重要的原因，跟着我，写自己的人生记录，从生到死，跟着记录去梦想成真。
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助力更多孩子提升学习力，助力更多家长有效管教、引领孩子。
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