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    《养育的选择 》读书笔记

    第10章 要不要鼓励孩子争第一? 淡化不必要的竞争,正视不可避免的竞争,让孩子学会对过程的体悟,而不是对输赢的关注。帮助孩子学会以解决问题的思维面对竞争的失败,既不为失败自暴...

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    《养育的选择》读书笔记

    第11章快乐成长就是让孩子时刻都快乐吗? 快乐教育更确切地说应该称为获得快乐的教育。它并不是让孩子一直快乐,而是让孩子学会如何获得快乐,这才是快乐教育的应有之义。重要的是,父...

  • 《养育的选择》读书笔记

    第2章 早教有必要吗?什么是好的早教? 早教非常必要,但早教不是越多越早就越好。生活即早教,父母和家庭才是早教的主力军。对孩子充满爱的照料,让孩子身体,智力和社会化情感等方面...

  • 《养育的原则》读书笔记

    第12章 要求孩子“听话”会抹杀独立性吗? “听话”并不意味着无条件顺从,而应该培养孩子的倾听的能力,这对孩子的学习和社交能力至关重要。倾听和独立思考相结合,即我们所说的“听...

  • 《养育的选择》读书笔记

    第6章 我的孩子为什么脾气那么大 儿童的情绪认知和表达都处于初级阶段,不知道如何恰当地表达和管理情绪。父母要观察、理解孩子,找到情绪背后的原因,才能帮助孩子解决问题,逐步让孩...

  • 《思维导图》读书笔记

    p119-131利用思维导图做读书笔记1.快速浏览翻阅全书或者整篇文章,对其内容的组织得出一个初步的印象。2.编制一个时间方案,用以研究并确定在这段时间里必须涉及的材料内容和...

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    《思维导图》读书笔记

    P110-126 思维导图让大脑接受一系列复杂而又相互联系的信息,问题的重点一目了然。将内部决策过程清晰地反映出来,帮助把精力集中与决策相关的所有要素上面。 整体决策时,帮你...

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    《思维导图》读书笔记

    P092-118 思维导图的每一个分支都可以是一个“房间”,里面储存着许多东西,我们的想象力和联想力被用来触发记忆。 放松是检索和创造信息数据的关键。大脑若处于紧张状态,会阻...

  • 《思维导图》读书笔记

    P061-100 思维导图十大秘诀 1.使用正确的纸笔。横向大白纸,彩笔和荧光笔。 2.跟随大脑给中央图像添加分支。不要太想一开始建立良好的结构。自由联想形成。 3.进行分区...

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    《思维导图》读书笔记

    今天的读书笔记用了思维导图的工具,也算一个基础练习吧!其实我更想用纸笔来完成,无奈娃娃感冒不舒服,午睡趴在我腿上睡着了!一挪开腿他就醒了,还哭着找妈妈。只会先用软件画个思维导...

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    《思维导图》读书笔记

    P044-060页 一图值千金 意识到思考的主要形式是图片和联想。 人们使用的词汇只不过是传递大脑间图片意象的货船。 意象早就存储在你的大脑里了,你需要的仅仅是调动它。 人们...

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    《思维导图》读书笔记

    p001-044 神奇的大脑 无限可能。 创作思想导图需要“全脑”协同思维,可以让大脑像一台巨大的弹球机一样工作,数十亿的银色弹珠以光速呼啸从一面飞向另一面。 人脑的思维多面...

  • 阅读《0-3岁孩子的正面管教》

    第20章 如何你的孩子有特殊需要 摘录: 如果你担心孩子的成长或发育,就应该认真对待,并让儿科医生或社区健康人员一项一项地检查。 如果你的孩子有特殊需要,要知道尊重、鼓励的正...

  • 阅读《0-3岁孩子的正面管教》

    第19章 谁在照看孩子?(选择并适应儿童看护) 摘录: 孩子从什么地方以及从谁那里得到照料,不如照料本身的质量重要。“高质量”儿童看护能够支持自我价值、情感、学习和大脑发育,...

  • 阅读《0-3岁孩子的正面管教》

    第18章 连线的大脑(科技的影响) 摘录: 据研究发现,两岁及两岁以下的学步期的孩子每天待在屏幕前的时间平均为1.5小时。 今天的孩子们已经变成了测试屏幕时间影响的活生生的科...

  • 阅读《0-3岁孩子的正面管教》

    第17章 大自然的养育 摘录: 本书谈的主要是鼓励学步期孩子健康成长并预防问题发生的方法。有趣的是,与大自然接触能预防或减少很多常见的难题,并让我们恢复活力去处理其他难题。大...

  • 阅读《0-3岁孩子的正面管教》

    第16章 在这个大千世界里的生活(分享以及其他社会能力的发展) 摘录: 如果大人们了解到大多数社会能力都不是自然而然地形成的,而必须要教给教给孩子,那么,当孩子在探索如何与他...

  • 阅读《0-3岁孩子的正面管教》

    第15章 如厕(这是我的事,不是你的) 摘录: 在我们的社会中,如厕训练问题已经被过份夸大了。它有时会成为内疚感个羞愧感、权力之争以及父母的之间竞争的根源。 孩子们在准备好使...

  • 阅读《0-3岁孩子的正面管教》

    第14章“张大嘴……好不好?”(学步期孩子的饮食) 摘录: 吃是完全由吃的人控制的一个过程。 避免因食物而争斗,不要强行喂孩子。 呈现方式很重要,即便对小宝宝来说也是如此。不...

  • 阅读《0-3岁孩子的正面管教》

    第14章“张大嘴……好不好?”(学步期孩子的饮食) 摘录: 吃是完全由吃的人控制的一个过程。 避免因食物而争斗,不要强行喂孩子。 呈现方式很重要,即便对小宝宝来说也是如此。不...