见山闻道

《这条路》 文\金子美玲 这条路的尽头， 会有大片的森林吧。 孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧。 这条路的尽头， 会有广阔的大海吧。 荷塘的青蛙啊， 我们去走这条路吧。 这条...

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不可否认的是，我们身边有不少的优秀学校、不少的特色学校，但是我认为，我们还是与本书所指的好学校有一定的差距。 “好学校的内核是好教育”“好学校的判断标准，要看你是不是执行了教...

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去年又新接了六年级的数学教学，对比两个班级，有个非常大的差别。上一个六年级，总体上整个班级的氛围非常好，虽然也有几个成绩并不是很理想的孩子，可是学习的劲头也是比较足，但是这个...

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关于苏霍姆林斯基教育学循环，我们知道在良性的教育学循环的背后，潜藏着另一个循环，一个“非此即彼”的“恶性循环”，请注意，这里干国祥老师用了“非此即彼”这个词，那么也就是说，如...

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《苏霍姆林斯基教育学》的核心是“苏霍姆林斯基教育学循环”，这个循环的动力系统的核心是“儿童的自尊心”，正是因为“儿童自尊心”，才能保证“循环”一直在良性循环的道路上。 对于什...

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苏霍姆林斯基是一位伟大的教育家，这么多年来，不管是从理论还是实践一直在指导着我们，干国祥老师认为，我们研读苏霍姆林斯基，首先要认识到他作为一个教育实践家的全面性，即在苏霍姆林...

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不可否认的是，我们身边有不少的优秀学校、不少的特色学校，但是我认为，我们还是与本书所指的好学校有一定的差距。“好学校的内核是好教育”“好学校的判断标准，要看你是不是执行了教育...

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面对孩子出现的问题，家长应该怎么办？武志红说：“成熟的父母不会在第一时间去处理孩子的问题，他们会先处理孩子的感受”。也就是说，我们不能高高在上，用站在高位的角度去“帮助”孩子...

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为生命增添一抹色彩 相信每个人在幼儿时都会有一个教师梦，也许大多都会是自己的第一个职业愿望，我也不例外，虽然当时并不能理解教师所代表的意义，但是教师神圣的光环让幼小的心灵一直...

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《为何家会伤人》阅读体会（1） ——读“夫妻关系是家庭的核心” 本部分的小标题是“夫妻关系是家庭的核心”，其实从古至今，对于大多数人来说，孩子都是家庭的核心，当孩子出生后，家...

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我，曾历经沧海桑田 戴着别人的面具 不断迷失，失去我自己 …… 如今，我终于变回我自己 ——萨敦《如今，我终于变回我自己》 1999年中师毕业后便回到家乡参加了工作，10年后...

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“明者因时而变，知者随事而制。”要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。 ——2013年4月，总书记在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲...

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做正确的事情，正确的做事情 周末两天，参加了市教育局组织的小学校长素质能力培训班，本次培训，有宏观的理念引领，也有微观的实践操作，对于本次培训活动的效果转化，我认为如何真正的...

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小谈“被体制化” ——《肖申克的救赎》观后有感（2） 本周末，在家又看了一遍电影《肖申克的救赎》，其中肖申克监狱里的那名老图书管理员（外国人的名字，老是记不住）给我留下了深刻...

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20200529《给父母的建议》读书分享 尊敬的各位老师，亲爱的书友们： 大家晚上好！ 很高兴能在周末来到河南教师读书会，和大家共同度过一段美好的读书时光。 受疫情影响推迟的...

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晚上十点多，《给教师的建议》预习群里，傅老师分享了学员们亲自照书码出来的干国祥老师写的《“家一校”教育联盟之教师手册》。看到傅老师的分享，我第一时间就下载到电脑上开始了阅读。...

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《发展心理学》小学儿童的学习障碍 对于小学教师的自己，对小学儿童的学习障碍更加的关注。作为教师，工作中很大的精力是放在学困生身上的，而这里的学困生，很大一部分存在学习障碍，研...

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《发展心理学》小学儿童的学习 小学儿童的学习有广义和狭义之分，广义的学习，是指动物和人的经验获得及行为变化的过程，而狭义的学习则是指学生在教师指导下有目的、有计划、有系统地掌...

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《给教师的建议》90.我怎样写教育日记 苏霍姆林斯基认为我们应该写教育日记，在这一条建议中他结合自己的实践为老师们怎样写教育日记提出的很好的建议。为什么要写教育日记？写教育日...