《这条路》 文\金子美玲 这条路的尽头, 会有大片的森林吧。 孤单的朴树啊, 我们去走这条路吧。 这条路的尽头, 会有广阔的大海吧。 荷塘的青蛙啊, 我们去走这条路吧。 这条...
《这条路》 文\金子美玲 这条路的尽头, 会有大片的森林吧。 孤单的朴树啊, 我们去走这条路吧。 这条路的尽头, 会有广阔的大海吧。 荷塘的青蛙啊, 我们去走这条路吧。 这条...
“明者因时而变,知者随事而制。”要摒弃不合时宜的旧观念,冲破制约发展的旧框框,让各种发展活力充分迸发出来。 ——2013年4月,总书记在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲...
我,曾历经沧海桑田 戴着别人的面具 不断迷失,失去我自己 …… 如今,我终于变回我自己 ——萨敦《如今,我终于变回我自己》 1999年中师毕业后便回到家乡参加了工作,10年后...
《为何家会伤人》阅读体会(1) ——读“夫妻关系是家庭的核心” 本部分的小标题是“夫妻关系是家庭的核心”,其实从古至今,对于大多数人来说,孩子都是家庭的核心,当孩子出生后,家...
为生命增添一抹色彩 相信每个人在幼儿时都会有一个教师梦,也许大多都会是自己的第一个职业愿望,我也不例外,虽然当时并不能理解教师所代表的意义,但是教师神圣的光环让幼小的心灵一直...
去年又新接了六年级的数学教学,对比两个班级,有个非常大的差别。上一个六年级,总体上整个班级的氛围非常好,虽然也有几个成绩并不是很理想的孩子,可是学习的劲头也是比较足,但是这个...
不可否认的是,我们身边有不少的优秀学校、不少的特色学校,但是我认为,我们还是与本书所指的好学校有一定的差距。 “好学校的内核是好教育”“好学校的判断标准,要看你是不是执行了教...
关于苏霍姆林斯基教育学循环,我们知道在良性的教育学循环的背后,潜藏着另一个循环,一个“非此即彼”的“恶性循环”,请注意,这里干国祥老师用了“非此即彼”这个词,那么也就是说,如...
《苏霍姆林斯基教育学》的核心是“苏霍姆林斯基教育学循环”,这个循环的动力系统的核心是“儿童的自尊心”,正是因为“儿童自尊心”,才能保证“循环”一直在良性循环的道路上。 对于什...