见山闻道

《这条路》 文\金子美玲 这条路的尽头， 会有大片的森林吧。 孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧。 这条路的尽头， 会有广阔的大海吧。 荷塘的青蛙啊， 我们去走这条路吧。 这条...

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“明者因时而变，知者随事而制。”要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。 ——2013年4月，总书记在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲...

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我，曾历经沧海桑田 戴着别人的面具 不断迷失，失去我自己 …… 如今，我终于变回我自己 ——萨敦《如今，我终于变回我自己》 1999年中师毕业后便回到家乡参加了工作，10年后...

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《为何家会伤人》阅读体会（1） ——读“夫妻关系是家庭的核心” 本部分的小标题是“夫妻关系是家庭的核心”，其实从古至今，对于大多数人来说，孩子都是家庭的核心，当孩子出生后，家...

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为生命增添一抹色彩 相信每个人在幼儿时都会有一个教师梦，也许大多都会是自己的第一个职业愿望，我也不例外，虽然当时并不能理解教师所代表的意义，但是教师神圣的光环让幼小的心灵一直...

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去年又新接了六年级的数学教学，对比两个班级，有个非常大的差别。上一个六年级，总体上整个班级的氛围非常好，虽然也有几个成绩并不是很理想的孩子，可是学习的劲头也是比较足，但是这个...

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不可否认的是，我们身边有不少的优秀学校、不少的特色学校，但是我认为，我们还是与本书所指的好学校有一定的差距。 “好学校的内核是好教育”“好学校的判断标准，要看你是不是执行了教...

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关于苏霍姆林斯基教育学循环，我们知道在良性的教育学循环的背后，潜藏着另一个循环，一个“非此即彼”的“恶性循环”，请注意，这里干国祥老师用了“非此即彼”这个词，那么也就是说，如...

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《苏霍姆林斯基教育学》的核心是“苏霍姆林斯基教育学循环”，这个循环的动力系统的核心是“儿童的自尊心”，正是因为“儿童自尊心”，才能保证“循环”一直在良性循环的道路上。 对于什...