钢都鞍山，新疆沙湾，跨越万里，因着2010年缘起的“教育援疆”和2012年开始的“送教进疆”，辽宁与新疆联谊十几年，因着两地教育的互通有无已结下了不解之缘。 2023年5月2...
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奋楫扬帆，架起沟通的桥梁----2023“送教进疆”初体验 -
微观点:学为中心课堂是新课标理念落地有效抓手
[红顺视点]:微观点:学为中心课堂是新课标理念落地有效抓手(提纲) 一、在新课标背景下深化学为中心的现实背景 1、课改从关注教改走向了关注学改。 2、课堂改革理念迭代:教师中...
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了解内容变化，落实核心素养——2022版新课标解读9月17日，阅读《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读小学数学》——68-69、115-122 (为了完成新网师新课标新实践课程的第2次作业，先对这部分内容进行了仔细阅...
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【工作】新课标解读（5）-核心素养之数学眼光主要表现数学眼光的主要表现除了抽象能力，还有几何直观、空间观念和创新意识，有别于第一点抽象能力在小学和初中阶段有不同要求，这三个具体表现是一致地贯穿小学和初中的。 关于“...
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第12讲新课标视角下的课堂教学转型 （案例解读）
01.从课标角度来看这三节课. 课堂转型的思路和方向 真实创没情境，准确把握目标，引出核心驱动性的东西，给予学生充分的时间自学，体现发展学生核心素养的需求、国绕“三会”开展...
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学习新课标之八：崔允漷讲座《育时代新人 绘课程蓝图——义务教育新课程解读》摘录
三、新教学与新评价的建构 （一）如何理解大单元中的“大”？ 学科素养就是要用学科的方法学习学科知识，学习“像”学科专家一样思考与行动。 新教学模型必须是素养本位的“大”单元教...
