“中国创世神话”板块的主题,一方面是回应九岁转变期的孩子关于自我与世界关系的疑问,另一方面也是作为华夏儿女的文化与传承。 三年级的孩子在完成“九岁分离”的体验。他们已经走过童...
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“中国创世神话”板块的主题,一方面是回应九岁转变期的孩子关于自我与世界关系的疑问,另一方面也是作为华夏儿女的文化与传承。 三年级的孩子在完成“九岁分离”的体验。他们已经走过童...
好久没带全班一起爬山了。周一刚讲完重阳登高的诗,今天天气晴朗,秋色正美,趁着去果园摘苹果的机会,我们一起去香堂爬山。 全班26个孩子,8:30从山下的豁口出发,大概9:15就...
欢迎大家关注:【温榆班】共读共写共生活随笔 https://www.jianshu.com/c/b7403a1056ef (相互交流、阅读,评论) 慢慢用文字记录生活点滴和感...
每个生命都一定有他的价值。包括每只飞鸟,每只禽兽。可能他的价值,是看不见的,闻不到的,但他一定有他的价值。不管你怎样的忽略他,抛弃他,他的价值依然不会改变。每个生命都...
我会将大家工作中问题,感想和部分批注放上来,供大家分享,相互学习。有些问题和感想我会回应,有些就是大家看看,原来可以这样。 R116 在这里可以看到,对于脑图的处理越来越有感...
2018年10月28日,去参观了日本东京的贤治华德福学校。 贤治学校建立于1998年,迄今有20年历史。学生情况:幼儿部26名、小中学部91名(1-8年纪)、...
周四主课我给孩子们讲了《青蛙王子》的故事,周五想换一种复述故事的形式——圆圈戏剧:我来讲故事(旁白),孩子们用肢体动作和对白把场景呈现出来。 我们希望通过戏剧活动,帮助孩子进...
晨圈活动后,我们开始回顾昨天讲的《格林童话》故事。孩子们一人一句,把整个故事的脉络,复述得非常清晰完整(句子顺序我做了调整,但都是孩子们的原话): 从前有一只猫和一只老鼠做朋...