小安家的小朵

哈哈哈，谢谢小栋栋捧场

谁才是你真的想见之人？

这两天新闻和朋友圈刷爆了巴黎圣母院遭遇大火的新闻。 于是很多营销号和广告商争先出了一则关于“如果有想去的风景就一定要去，有想见的人就一定要去见的”小文案…… 我不知道这几天交...

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阅读原文 《好课程是设计出来的》P52-53 等待时间是指老师提出问题，要求第一个学习者做出回答之前的一段沉默时间，或者学习者被叫到之后，暂时没有回答出来（或回答错误），老师...

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阅读原文 《好课程是设计出来的》P51 脑科学研究表明，脑的神经联结在形成之后需要时间进行巩固和安置。因此，大脑需要“安置时间”。新知识学习越紧张，反思的时间就必须越长，但是...

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阅读原文 《好课程是设计出来的》P39 回顾时间要安排得合理，要根据学习遗忘曲线来进行。八洛格提出了一个“20—2—20”原则。 20=在20分钟内重新解释。在一堂课的头20...

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阅读原文 《好课程是设计出来的》P38 这是从教学过程安排来说的。一方面，由于学习者的有意注意时间较短，往往只有一二十分钟。所以，让学习者在课程上长时间集中注意力去学习一样东...

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阅读原文 《好课程是设计出来的》P23 示证就是展示论证的意思，教学不仅仅是展示呈现信息，还要能帮助学习者论证新知识，这样才能达到教学目的。将要学习的知识处于两种水平：一是信...

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阅读原文 《好课程是设计出来的》P17 前文提到，根据皮亚杰的观点，掌握新知识是由同化和顺应两个互补的过程完成的。 同化是新知识挂靠在原有的旧知识结构上，并没有从根本上推翻旧...

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阅读原文 《好课程是设计出来的》P14 学习者制订自己的目标。目标是一个特定的、可实现的积极结果。目标要足够高，使学习者觉得值得去实现它们。 不要对达到自己所设定目标的学习者...

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阅读原文 《好课程是设计出来的》P12页 心理学家将学习动机分成为内在学习动机和外在学习动机两大类。 内在学习动机是因好奇心、求知欲、自尊心、责任感、学习兴趣和成功感等内部因...