今天在批改作业时,发现好几个学生的作业完成情况很不理想。字迹潦草,随意解答,看图写话敷衍了事,好几个同学都是只写了一句话,心里很不是滋味,也有点生气。 有的学生字体不工整,字...
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今天在批改作业时,发现好几个学生的作业完成情况很不理想。字迹潦草,随意解答,看图写话敷衍了事,好几个同学都是只写了一句话,心里很不是滋味,也有点生气。 有的学生字体不工整,字...
今天上课讲到了二年级上册第七单元语文园地中的一篇看图写话。 一、首先我先用孩子们喜欢的《猫和老鼠》动画片导入,激发学生的兴趣。 过渡:你想不想设计一集《猫和老鼠》的动画片呢?...
我看了王崧舟老师的这几节课堂实录后,发现了在每堂课中关于课堂管理中的一个共性: “小组合作,到此结束!立刻!马上!马上!立刻!” “孩子们,把笔都放下...
今天讲《雪孩子》,我从以下几个方面入手渗透情感教育: 首先,我在导入环节激发情感。展示了美丽雪景的图片,让学生感受雪的纯净美好,并引导学生回忆自己下雪天喜欢干...
昨天是我第一次参加读书交流演讲比赛这种活动。说实话,是有些紧张的,当抽签抽到第一位上场分享时,我是有点小窃喜的,想着早点分享完,心里面的石头就落地了。 自己分...
今天在读《诗意的探寻—王崧舟诗意语文创新课堂十例》时阅读到王清臣老师的《名师引领理念下难课文教学策略探索》,学习到了“难课文”应该怎么教。 一、必须通关打基础...
原来我们小时候吃的都是细糠 今天在看王松舟老师。《城南旧事》的整本书阅读教学课例时,有些话就很有感触。再看课例时,才发现《城南旧事》这本书自己原来也读过,但可...
今天是工作室读书打卡的第一天,紧张悄然蔓延。这读书打卡之旅,就像一场严格的考验。我担心自己不能深入理解书中的精髓,担心自己在繁忙的教学工作之余,能否真正静下心来领会书...