暑假里,我阅读了苏霍姆林斯基所著的《给教师的建议》这本书。读了此书,感觉虽然现在的教学设施和教育环境相比以前都发生了巨大变化,但苏霍姆林斯基光辉的教育理念对现在的教...
暑假里,我阅读了苏霍姆林斯基所著的《给教师的建议》这本书。读了此书,感觉虽然现在的教学设施和教育环境相比以前都发生了巨大变化,但苏霍姆林斯基光辉的教育理念对现在的教...
本课时的重点是让孩子们理解do的三人称单数形式并掌握Does she/he...on Saturdays/Mondays? 这节课,我采用了复习导入的方法。首先在课件中呈现"...
本课是新标准外研版三年级起点三年级下册第五模块第一单元的内容。本课的语言功能是描述他人在周一的活动。本课的教学目标是,全体学生能理解词汇go to school, goes,...
合理安排教学程序是教学成功的关键之一,针对学生的认知状况及本课教材特点,本课的教学设计将关注全体学生的学习及发展,让学生在活动中参与,体验、理解并运用所学知识,具体的教学环节...
在本节课的教学中,我采用了表演、任务竞赛、领读、小调查等多种活动方式,让学生练习了本单元的单词和句型。 在教学中,以学生为中心,以活动教学为主,情景教学为辅,让学生积极参与到...
本次作业设计情况与上次相比.三个班中优秀人数少了3个人,及格人教上升了3人左右平均分基本不变,三二班平均分上升,三三班进步较为明显. 本次听力中错前三题为基础单词,其中错误最...
本节课是外研社三起三年级英语下册 M3U2 I don't like riding my bike内容。由于学生在Unit1已经学习过I like/I don't like…...
通过此课的设计及实际的演练,我感觉到一堂好课的标准不单单体现在对教材的精心构思,还表现在学生与教师在情感方面的沟通、语境的创设及学生是否能较好地利用所学的知识进行交流操练,达...
本课选自《新标准英语》三年级起始三年级下册Module2Unit2 That man is short.本单元主要学习运用恰当的形容词描述某人或某物的特征来学习几对反义词:t...
本课教学内容是新标准英语第二册Module2Unit1的第一课时。本课的教学目标是使学生能听、说、认读新单词they\tiger\lionlelephant\monkey和句...
一位好朋友说过,有遗憾的课是完美的,可以让我们带着遗憾进一步精进自己的课堂。 细细回想自己的课,对自己突然有了新的认知学生的基础不同,掌握新知的能力不同,这就要求老师在讲解操...
随着课程改革的推进,小学英语在学校里的地位也越来越被重视。摆脱过去那种落后,作秀的英语课堂已迫在眉睫。新课改形式下的课堂提倡以教师主导为主,学生主动积极地参与为辅的教学模式。...
教完《江南》后,我想:古诗是我国民族文化的精髓,是世界艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。为了激发孩子们关注经典,热爱经典,传承经典的热情,我得让他们学完后还留下点什么。有了...
一、试卷基本情况分析 本次三年级英语上学期期中考试试卷是以三年级英语十个模块为主要依据,试卷考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富,考查点全面,既注重了...
魏书生写的《我这样做老师》这本书,给我带来了巨大的心灵震撼,让我重新认识到了应该怎样做一名教师。 一、自我方面 1、正确认识自我。 众多纷繁的社会现实中,人往往会迷失自我。找...
这个暑假,拜读了魏书生老师的杰作——《我是这样做教师的》。这是魏老师集自己几十年的教学经验,用朴实的语言表达了对教育的垫爱,对课堂的迷恋。读后,我受益非浅。 当我读到“埋怨环...
对于初学英语的孩子来说,兴趣是第一位的,所以我在设计本课时,首先考虑到的是如何激发孩子学习英语的兴趣,为此我设计了很多活动。本篇课文中一只小鸟贯穿了始终,因此我在开课的时候就...
复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好的基础。 一、复习目标 1、熟悉课本上单词,能...
一、试卷基本情况分析 本次三年级英语上学期期中考试试卷是以三年级英语前五个模块为主要依据,试卷考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富,考查点全面,既注重...
(一)作业总量要适宜 教师要严格控制学生作业总量,不要一味求全、求多,要有精品意识。 尤其在“双减”政策下,不要一味追求数量,采取题海战术。 这不仅违反规定,还非常容易使学生...