学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑”。这样的话语会使学生向着积...
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学生的能力总是希望别人给予肯定
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幼儿园的真谛就是立足于幼儿的生活
幼儿园的真谛就是立足于幼儿的生活，并在此基础上让幼儿的生活真正如流水般地连续地流动起来。 幼儿的生活朝着什么方向、以什么样速度流逝，教师必须自始至终的关注，并根据实际情况调整...
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心理画像也是一种“像”
心理画像也是一种“像”1，不同的是:心理画像不是通过画笔而是通过文字或言语进行。文字或言语不仅可以描述一个人的外貌、行为举止，还可以通过其内心活动的描述显现出一个人物的性格或动机。
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秘密的体验是一种让自我与他人分离的体验
秘密的体验是一种让自我与他人分离的体验！秘密是人成长的一个关键方面。孩子们许多普通的秘密让孩子们开始明白和意识到自己逐渐拥有的内心世界和外部世界，这种认识反过来又帮助孩子形成...
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孩子需要学会自己去解决问题
孩子需要学会自己去解决问题，面对生活的难题，父母不能一味地替孩子去想办法。许多时候，孩子需要自己找到解决的办法。父母在孩子的事情上总是插手，会让孩子失去对外界事物的基本判断能...
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学校应该有什么样的氛围比较适合、值得拥有
学校应该有什么样的氛围比较适合、值得拥有。父母亲可以通过家长接待日感受到学校的氛围。学校带给孩子孩子们的可能是陌生感和压抑感，也可能是归属感、安全感和自信心。家长和老师都应该...
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在美好的事情上，我们可以选择先相信，再看见
罗兰巴特曾说：我写作是为了被爱，被某个人，某个遥远的人所爱。作家笃定自己的文字一定会有一个人懂，也许那个人是你完全意想不到的，或许是在遥远的某地。坚持做自己喜欢的事，本身就是...
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生命不是一个可以孤立成长的个体
生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。他又似一架灵敏的摄影机，沿途摄入所闻所见。每一分、每一寸的日常小事，都是组织人格的纤维。环境中每一个人的言...