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  • 把工作做细一点

    从事教师行业,我现在开始麻烦一点,每天会边改作业边做登记,一般一节课最多能改一个班的。 对于平时学生到这里的改错,我也是每一改,然后做登记,方便查看学生的完成情况。 每天在静...

  • 课堂管理更重要

    今天上午第三节课,所有英语老师对新晋教师听了课。这位教师是今年新招教过来的老师,如果可以的话,正好接替刚请产假的李老师。 整体来看,这位老师虽初登讲台,但教态自...

  • 学有所获

    下午上课,检查周末作业。部分同学没写完,我督促他们完成作业,叮嘱他们把字写好。以前,孩子们没写完作业,我声色俱厉,雷霆暴雨,一顿训斥,效果不佳,该不写作业的仍然不写。变换策略...

  • 成功需要坚持

    今天,我又路过学校的那片空地,猛然发现,太阳花一簇簇的出现在眼前,让我眼前一亮。 记得刚到这个学校,眼前是杂乱的一处空地,半高不高的小树挡住了后面用瓷砖贴的长城,影响视线,总...

  • 查漏补缺

    昨天下午因为一个班级的成绩不是太好,我批评了这个班级的所有同学,老师有点不高兴,拿着卷子说题目有点难,有的题型学生没见过,所以学生考的不好。对于我说要督促学生完成任务,他也不...

  • 为课堂开个好头

    去不同的班级听课,我们会发现不同班级的学生,上课前的状态也不一样。说大些,这与班级文化有关,说小点,这与老师上课时对学生规则意识的培养程度有关,说的更具体点,就是老师有没有设...

  • 2023.3.27

    今天像是入春以来最暖和的一天,阳光明媚,微风拂面,给人一种舒服的感觉,孩子们也脱下了厚厚的棉衣,统一校服,映衬着天更高,心情更愉悦。 由于其他工作,今天只听了一节七年级小玉老...

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    领读人

    每天的晨读课上,都需要有个领读人站到讲台上,带着大家一起晨读。 由于学生的年龄小,以前的晨诵课,我都是随手指派有能力的学生领读。 从这个月开始,我换了一种方式,让所有人都有上...

  • 由一节语文课想到的

    每次听课都会让我对课堂教学有一些思考。 在今天的一节语文课上,我就授课老师的课堂实录提出了自己的想法。 第一,语文课堂教学不应该成为短跑比赛,不能单纯地为了完成教学任务和教学...

  • 如何激发学生内心的学习热情?

    在课堂上,我们经常会碰到这样的现象,有些班级学生回答问题前言不搭后语,全班学生也无动于衷,有些同学回答得很好,也没有同学表现出一丝激动,学生为什么会出现这种冷漠的态度?我想应...

  • 让课堂“响亮”起来

    这一次教研组主题是:如何让语文课堂“响亮”起来。 我对这个“响亮”的理解就是:在课堂上,教师和学生都有精气神,教和学的效果是有效的。 目前的课堂状况是,学生无精打采,时常愣神...

  • 复习课之我见

    本周开始,我们班就开始了语文和数学的复习了。上周六召开教研组会,我们决定要确定一个研究主题,最后结合教学进度,就决定把“如何上好语文复习课”作为一个研究的小主题,大家一起...

  • 教学反思02

    今天上午上了两节课,下午三节课。 一、提前候课很重要 候课这个原本是学校要求的,身边很多老师也有提前去教室的习惯。今天一次因为帮同事一个忙,一次因为孩子的缘故,我是踏着铃声进...

  • 学生讲题小记

    上周三结束新课后,我就开始按单元进行复习了。在复习的过程中,除了带学生梳理单元知识外,做适当的练习题是很有必要的。从去年开始,讲题的任务我就交给学生了。 根据平时训练的需要,...

  • 课后怎样知道孩子掌握情况

    波利亚说“教师讲什么固然重要,但学生怎么想比这重要一千倍。”所以我们要想在讲课结束后知道孩子掌握情况,从布置的作业中,来整体看学生掌握情况,把学生的出错点进行整理归类,找到学...

  • 午后聊聊学习

    早读时间学生的精力应该是最旺盛的时候,可是我却没有在他们身上看到应有的朝气与蓬勃。读书时声音真的是小的不能再小,更有甚者,只见嘴动不闻声响。 这让人感觉很不舒服...

  • 心平气和上课

    今天把自己种在教室里,心平气和来上课,收到的效果也很好。 从今天从晨诵课开始。表扬就一直在,表扬晨诵课上读书认真的学生,声音洪亮的学生,眼睛有光在学生。一个个小粘贴,贴在了学...

  • 中午时间长了

    从今天开始改点,中午又多了半个小时的时间,以前总是匆匆忙忙,也没有休息的时间,现在我可以从容的一边听着得到的音频,一边做饭。 从容的去做自己喜欢的事情,中午一般都是打扫卫生准...

  • 说说课后辅导

    自从有了课后辅导,一周回家两次是天黑,感觉很累。 个别学生也有不愿意的情绪,大部分还是喜欢在这个时间写作业,毕竟在这里有学习氛围,互相比赛看谁写的快。老师布置的作业不多,就可...