人的发展有内在层次,教师的专业能力也是如此,教师依据专业水平层次的不同,可以分为“教书匠”、“名师”和“人师”三种境界,“教书匠”循规蹈矩,惯于接受,死抠教材、思维贫乏,“名...
朱永新老师在《不做教书匠》总序中说:“我有这样一个信念:一个没有理想的人,不可能走得多远;一个没有理想的学校,也不可能走得多远;一个没有理想的教育,更加不可能走得多远。”身为...
不做教书匠,要做教育家 历史文化学院 2018级公师班 高鑫宇 QQ:1186261538 2020年注定是不平凡的一年,受新冠病毒引起的肺炎疫情影响,中国和世界都在...
教育是一门学问,你千万不要把孩子当花花草草来养,喜欢叫他怎样就怎样。尊重也是必须的,跟她说话时,请蹲下,和他平视不要命令式的,而是要看着他的眼睛说话,同样要求他也看着我的眼睛...
最近喜欢上了于永正老师,开始只看了他的两本书,看完毫不犹豫把全套配齐!他的文字像磁石深深的吸引着我。读《于永正老师给女儿的20条贴心建议》一文,感触很深。一读,再读,...
幼吾幼,以及人之幼 “幼吾幼,以及人之幼”这句话出自《孟子·梁惠王上》,大意是说:在教育抚养自己孩子的同时,不忘其他没有血缘关系的小孩。于老师加了一个字后,使这句话有...