万恒。教育学博士。希望在对接理论与教育实践中找到恰当的路径。平时喜欢读书、旅行、喝茶，是个很贪玩、对未知事物始终保持好奇心的中年女文青。每天写一点小文章，记录一些不成熟的思考。做一点天真的梦。<br>
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课程人的社会责任
教育是一个公共文化领域，教育的公共性决定了教育问题需要作为公共的论题加以思考和讨论。“课程人”指的是围绕课程改革的公共论题发表主张和意见的专业人员或是大众媒体人员。大凡各...
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新型“教学文化”的创造
课堂教学总是存在着某种文化，不管我们意识到与否，学生都在进行着某种“文化适应”。因此问题在于，教师应当创造怎样一种“教学文化”。 传统的课堂教学模式是一种“...
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