授人以鱼，不如授人以渔。 人的学习能力是至关重要的。从外在的观察、阅读到内在的分析、综合、质疑、扬弃、反思后内化为内心的一部分，再实践后从头开始...

组织修炼大师彼得.圣吉认为，光靠一个人为组织学习，已经不够用了。高层想出办法，其他人则服从伟大策略家的命令，也成了不可能的事。未来真正出类拔萃的...

人们要意识到:要把好的点子转化成可持续开展的实践有多么困难。 钱皮和哈默的《企业再造》使得企业再造的概念得以流行。这背后的基本理念是，组织必须明...

质量管理大师戴明指出:每个人都倾尽全力寻找的，并非是解决问题的答案。所以必要的第一步，就是让人们知道自己该做什么。这要求进行彻底的改革。转型的第...

二十世纪七十年代初期，管理实现了巨大飞跃。管理者已经把专业主义的全副盔甲披挂起来，有了教育团体、研究机构和各种协会。在协同概念的鼓吹下，公司架起...

德鲁克在《管理的实践》和《管理:使命、责任、务实》中确立了管理职责的五项基础:制定目标、组织、激励和沟通、评估和培养人才。 德鲁克提出了管理的七...

二十世纪五十年代，公司人崛起。他们的事业隐含着一种认识:忠诚和稳定的绩效能带来就业保障，这对双方都有利。企业高管得到了可观的收入，收获了强烈的安...

一、战争的产业契机 战争总是能以奇妙的方式把精明的管理人才汇聚在一起。它们造就企业，也粉碎企业。 战争可以促进发明创造。 第二次世界大战把初生的...

管理理论之母玛丽.帕克.福列特曾说过:很多人告诉我应该做什么事，为什么该去做，但很少有人能真正让我想去做一件事。 管理学思想关注人的问题，这不是...