教学内容：教材13.14页 教材分析：《义务教育数学课程标准》中在“课程内容”的第二学段中提到学生“能根据具体事务、照片或者直观图辨认从不同角度观察到的简单物体”“会用上下左...
IP属地：辽宁
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洋葱微课人教版四年级下册数学》观察物体教学设计 -
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北师大版小学数学四年级下册《猜数游戏》教学设计设计及执教者：临泉180梁秀芳 猜数游戏 【教材分析】 本课是北师大版四年级下册第五单元第5课时的内容，本单元教材围绕以下几个知识点展开：会用字母表示数，常用的运算规律，公式...
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洋葱数学微课版小学数学四年级下册《乘法分配律》教学设计执教与设计者:盐边065田茂巧 教学内容： 教材第26页的内容以及第27页练习七的第4~11题。 学情分析：对于小学生来说,运算定律的概括具有一定的抽象性。好在学生通过第一阶...
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洋葱数学微课人教版四年级下册《小数点移动引起小数大小的变化》教学设计
设计及执教者：巫溪123王艳苹 教学内容 人教版四年级下册教材第43页、44页的例1、例2及“做一做”。 教材分析 本课将探索一个小数的小数点移动引起小数大小变化的规律,并学...
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洋葱数学微课版小学数学四年级下册《小数与单位换算》教学设计
《小数与单位换算》教学设计 教材分析 本节课主要教学小数与单位换算，教材从解决问题入手，引出小数与单位换算，突出这种换算是解决问题的需要，使学生感受到改写的必要性。教...
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洋葱数学微课版小学数学第七册《循环小数》教学设计设计及执教者：欣欣290吴菊红 教学内容：人教版小学数学第七册循环小数 学情分析： 新课程标准要求数学课程要能使学生掌握必备的基础知识和基本技能;培养学生的抽象思维和推理能力...
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反省 || 自我认识，自我成长
说起“自我认识”，很多人觉得我早已经对自己认识了这么多年。的确是这样，人一出生就在了解自己的过程中，有的人还在认识自己的过程中，有的人已经认识了自己几十年，有的人已经到了晚年...
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完美型学生的教育策略
一座城、一盏灯、一本书、一杯咖啡，消除了我一天的疲惫，我喜欢每天在微黄的灯光下，慵懒地坐在毯子上，开始与文字对话，在文字中发掘最近萦绕在脑海中的问题策略。 今天继续阅读《学生...
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20190422《大卫不可以》绘本教案
《大卫不可以》绘本教案 教学目标： 1、引导学生观察图片，大胆讲述自己看到或猜测到的内容。 2、感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖。 3、想象自己小时候做过的坏事，把自己干的那...
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若能成为一名“四有”好老师
班级：19民本 姓名：杨秀而 老师这一职业对于我来说是伟大而纯洁的，因为他把自己奉献于教育领域，作为一名好老师，他是不求回报的，只为能教育祖国的花朵成为栋梁之材。 在生活中，...
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读《习近平总书记教育重要论述讲义》摘录
一、习近平总书记教育重要论述的时代背景 习近平总书记对教育事业特别是培养社会主义建设者和接班人工作高度重视，他的教育重要论述形成有以下几个方面因素： 一是...
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《习近平总书记教育重要论述讲义》中的“四”元素
《习近平总书记教育重要论述讲义》中有许多精妙论述，非常精炼。 今天，想把其中的“四”元素摘录一下便于记忆。 一、增强“四个意识”，即增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意...
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《林海雪原》 读后感
以最深的敬意，献给我英雄的战友杨子荣、高波等同志。’这是《林海雪原》全书的第一句话，也是我怀念战友赤诚的一颗心。”这是曲晓波在作品前给读者的话中的第一句话。这一句话我觉得在表...
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