反思，重新考虑与修改。 如何引导学生重新考虑他们对重要概念的理解？学生的产品和表现如何通过自评和反馈得到改进？如何鼓励学生去反思他们的学习和表现...

要认识到可能不只有一种理解倡导持久性理解可能会使一些读者怀疑：这是否与呼吁开放性基本问题和反思的必要性不一致。"如果所预期的理解没有正式的、唯一...

界定理解 我们通过强调理解的几个显著特点来界定理解。 1.理解是一种从专家经验中得出的重要推理表现，为具体有用的概括。 2.理解指的是可迁移性，...

理解六侧面 理解的方式多种多样，有些方式互相重叠，也无法简化相应的，也有许多不同的教“理解”的方法。 目前们将"理解"看作是一个有别于"知道"的...

天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远 这首放在马致远名下的小令在大量写...

心理距离与情绪感受 ——《春晓》诗赏析 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？ ——孟浩然《春晓》 诗是表达人的情感和...

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？ ——孟浩然《春晓》 这首小诗千古传诵他的艺术魅力，到底来源于何处呢？这个问题我们永远无法做出完...

今天的英雄 社会单位不是宗教内容的载体，而是一个经济政治组织。他的理想不是僧侣哑剧的理想，即让尘世的人看到天堂的形式，而是世俗的理想，不断努力争...