【练习十 | 记录格式】 一、面对的这件事是什么？ 事情：晚上十一点半，收到领导的信息，关于心理调查问卷的工作，为什么没有做？是什么情况？感觉大...

【练习九 | 记录格式】 一、不愿意或害怕去做的这件事是: 不愿意接受的事情是：早上上班时间提早20分钟 二、不愿意或害怕时，内心说的是什么？ ...

【练习九 | 记录格式】 一、不愿意或害怕去做的这件事是: 学部要安排我看学生晚自习 二、不愿意或害怕时，内心说的是什么？ 不接受，如果真那么安...

【 练习二 2.2】 识别『事情需要』? 核实 【记录格式】-----1 一、伙伴名字与对话所在的场景: 先生，打电话 二、对方原话简单描述： ...

【 练习二 2.1 】 识别『需要』 -『记录格式』-1 一、伙伴名字与对话所在的场景: 同事，在钉钉群里给我发信息 二、对方原话简单描述...

【 练 习 一 】 — 记录格式 — 一、所选观识的案例对象是： （请写出具体的事） 2021年4月，应聘中小学心理教师职位 二、观察的对象，所...

【 觉察 格式 】 一、你来学习28天练习的目的、意图是什么？ 1、拉伸意识 2、更深入学习价值的规律--即需求的规律，能够更清晰识别需求的路径...

昨晚，我写简书写到凌晨十二点半，但是，没有发布。 为什么呢？ 因为我觉得自己写得不够好。 哪里不够好呢？ 文章的结构不够好，不够吸引人，不够跌宕...

今天上午，我去一所学校面试心理老师，原来以为只是面谈，没曾想，面试、笔试、试讲、答辩一起来。 吃午饭时，负责招聘的老师说：你的专业度，我们是认可...