在上篇中，我谈到了英语启蒙矩阵内容，1. 亲子共读 2. 动画 3.童谣 4. 游戏 5. 生活场景英语。家长要做的，就是把这几个部分的内容重叠和多维度的使用。 有精力也有能...
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帮孩子学英语，没你想得那么复杂（下篇） -
了解家庭英语阅读体系，让孩子轻松当英语学霸
提到“家庭英语”或“亲子英语”，大家可能会觉得，就是家长让孩子多听、多读、多看，如果能做到海量最好，做不到的话，起码也有培训机构和学校兜着，家庭英语起的反正也是辅助作用而已。...
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被误读和浅读的“最近发展区”说明:本文原载于《读写月读 新教育》 2012年第2期，干国祥“教育假行僧”个人专栏。 误读 前苏联心理学家维果斯基（或译维果茨基）的“最近发展区”概念，在我国教育一线被极高...
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曾经是孩子，学生，教师，父亲，校长，专家……<br>全人之美课程总设计<br>“老干备课”备课组长
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曲为自己谱，诗为自己吟，哲为自己思。
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听魏智渊老师讲座有感而发
1.下午纠结了下，还是决定要去听听魏老师的讲座，虽然标题——如何带领老师走向专业成长之路是我并不感兴趣的，因为不在我的事务范围。接下来，零散地讲几点收获吧！ 2.教师发展是教...
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南明教育成员，教育研究者。
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我们是一只专业的心理咨询师团队，由北大、北师大、中科院心理学研究生和从业10年的心理咨询师带队，目前已经帮助上千位求助者解决亲子问题、婚姻问题、职场和情绪等问题。希望能通过文章，给在阅读的你一些心理帮助，一起成长！
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