故事缘起： 开学初，刚入园的小班宝贝们对校园里的足球产生了极大的兴趣。一次户外活动时，悦悦拿着一个足球走过来对我说：“老师，球”。“宝贝，你知道这是什么球吗？”我问她。悦...
IP属地：山东
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小班足球游戏故事：红绿灯 -
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“小草莓”奖励贴
今天中午看了《好妈妈胜过好老师》中的一篇“记功薄”，妈妈把自己女儿的优点全部记录在一个小本子上，用来激励强化孩子朝着正面发展，很受启发。 我立马起身找到一本草莓形状的便贴，心...
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2021-05-20观察实录： 我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的区域活动中，我选择了木头积木让幼儿进行拼搭。这次我让睿睿也玩积木，睿睿平时在这方面本事比较弱，所以我安排他多动手拼...
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关于育儿的那些事儿——收玩具
今年过完年，家里买了一张高低床，想着嘉嘉马上就五岁了，可以考虑分床睡了。还没开始落实分床，娃却把这张高低床当成了游乐场，经常是各种玩具洒落一床，上下都被各种玩具汽车、乐...
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观察孩子益智区“动物拼图”的游戏行为，有针对性地进行分析与引导观察是早期教育领域倡导的一种儿童发展评价方法。观察记录全面地展现了在了解儿童方面什么是最重要的，教师可以了解一名儿童的所有方面。例如：他们在所有领域的发展能力：社会性、情感、...
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观察记录
芽芽三班的张浩轩特别喜欢去百变魔方玩，百变魔方是男孩子都比较喜欢的活动，他在百变魔方里面，先拼搭了各种各样的图形，特别兴奋，后来他觉得桌面上太小了，又把百变魔方的玩具放在地上...
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笔随我心——手工区
观察对象:岚岚， 观察重点：乐意与同伴交往 幼儿活动情景记录： 岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从...
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笔随我心：2021.3.15建构区小故事
探索是一种多方寻求答案,解决疑问的过程。要进行探索,首先需要有问题、有疑问,从而引发一系列的思考,进而想方设法利用各种途径、手段寻找答案,完成探索。但是,幼儿正处于直觉行动思...
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将游戏主权交给幼儿——记幼儿园自主游戏与幼儿发展专题培训有感
儿童是天生的游戏玩家，游戏是儿童童年快乐成长的玩伴，是幼儿的基本活动。每一个孩子都是一个天生的创造者，小小脑袋里面藏着大智慧，他们自己才是最懂得游戏的主导者，成人只需要扮演儿...
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临沭第六实验小学幼儿园游戏观察记录——“骑”乐无穷观察时间:2021.4 观察地点:骑行区 观察对象:小六班部分幼儿 记录教师:陈晓 观察实录: 刚入园不久的孩子，从未带他们来玩过骑行区，只是之前偶然见过别的班的孩子在骑小车...
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守望
常常有一些孩子喜欢追随在老师的身后，问长问短，这些大多是一些性格外向的孩子，他们乐于交往，也善于交往，也愿意主动与人接近。当然，也有那么一些孩子，总是喜欢在远处张望，这些大都...
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娃娃家的火锅
娃娃家是孩子们最喜欢的区域之一，因为在这里，他们可以扮演爸爸，扮演妈妈，扮演爷爷，扮演奶奶，成为家里的主人，可以随意摆弄家里的家具和物品。可是，娃娃家也是最容易乱的一个区域，...
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第六实验小学幼儿园游戏观察记录——百变的积木观察时间:2020.12.3 观察地点:建构室 观察对象:吴思怡，孙瑶婧，王艺儒等 记录教师:陈晓 观察实录: 今天进入建构室进行自主活动，简单的规则之后便解散了，由她们自己...
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观察记录——分享行为的观察
现在的孩子，都是独生子女，在家很容易养成一个不好的习惯，认为什么东西都是自己的，别人一动就会闹，惹得家人无论做什么事情都是以孩子为中心，孩子说怎么就怎么，一切都依着孩子。特别...
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小班幼儿同伴交往的观察记录13143 在幼儿园中，除了教师和幼儿之间的交往之外，围绕在幼儿身边最多的就是幼儿与幼儿间的交往，即同伴交往。在同伴交往中，不同的孩子有不同的生活经验和认识基础，他们虽...
